A Didática do contar historias

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- De acordo com Coelho (1986), “às vezes leva- se tempo pesquisando em livros e revistas até se encontrar a história adequada à faixa etária adequada”, além disso, é bastante difícil determinar qual a história adequada para cada faixa etária, por isso:

- É irrelevante ao contador de histórias preocupar- se com a adequação à faixa etária de seu público, pois, qualquer história, desde que bem contada é adequada a qualquer faixa etária.

- É importante que o contador de histórias observe as reações da plateia e vá fazendo as adaptações, simplificações ou aprofundamentos de acordo com a maturidade e outras características específicas das crianças.

- É importante que o educador contador de histórias elabore um manual contendo as histórias que podem ser contadas ade terminadas faixas etárias e aquelas que devem ser evitadas.

- É importante que o educador contador de histórias consulte um manual contendo as histórias que podem ser contadas a determinadas faixas etárias e aquelas que devem ser evitadas.

- É desnecessário ao contador de histórias preocupar - se com a adequação à faixa etária de seu público, ele deverá contar sempre aquelas que ele gosta mais, independentemente da idade dos ouvintes.

B – Embora seja bastante difícil estabelecer a idade adequada para se ouvir as histórias, considerando seu tema e conteúdo, é importante ressaltar que não é somente a história que determina a idade de seu público, mas também a forma como ela é contada. Desse modo, o contador durante sua narração, conforme observa a reação dos ouvintes, pode fazer adaptações, simplificações ou aprofundamentos de acordo com a maturidade e outras características específicas das crianças.

- De acordo com a classificação de Gillig (1999) “um relato também imaginário, colocando em cena animais que falam e que servem de ilustração a preceitos morais” é u m exemplo de:

- Fábula.

- Mito.

- Alegoria.

- Lenda.

- Conto maravilhoso.

A - As fábulas são narrativa s de natureza simbólica que utilizam as histórias de animais que retratam uma situação humana para trazer, ao final do texto, uma moral. Portanto a alternativa correta é a letra A.

- Para Bruno Betelhein(2007), a história deve ser lida ou contada? Porque?

Bruno Betelhein(2007) defende que as histórias têm um importante papel na construção da estabilidade emocional da criança, pois elas contém significados que a fazem entender aspectos da vida que para ela ainda parecem incompreensíveis. Para atingir esses efeitos, o autor defende que a história deve ser contada, pois o contador, ao se apropriar das histórias, escolhe as palavras que possam melhor transmitir o conteúdo em que ele acredita e que as crianças devem absorver. Além disso, quando o contador conta uma história é como se estivesse dando um testemunho dos fatos, o que passa maior credibilidade aos ouvintes.

- Identifique os benefícios de cada tipo de leitura, classificando os itens a seguir em: (LA) leitura do livro pelo aluno, (LP) leitura do livro pelo professor ou (CH) quando o professor conta uma história para o aluno.

- Causa menor estímulo à criatividade da criança. (LP)

- É possível fazer acréscimo potencializando determinado aspecto da história. (CH)

- Estimula a criatividade porque traz referências tanto no contexto como nas ilustrações. (LA)

- O uso das próprias palavras dá mais confiabilidade ao conteúdo que é transmitido. (CH)

- Oferecer maior flexibilidade para o professor. (CH)

- Valoriza um autor de reconhecida qualidade. (LP)

- De acordo com Coelho o (1986), a arte de contar histórias tem com o matéria- prima a palavra e, pode ser desenvolvida, e cultivada.

Mala Tahan (1961) apresenta algumas qualidades para um bom contador de histórias, nesse sentido, podemos assinalar:

I–Exagerar em seus gestos e dramatização

II –Emocionar-se com a própria narrativa.

III – Evitar ou corrigir defeitos de dicção.

IV – Deve ter domínio sobre o auditório.

Estão corretas apenas as afirmativas:

- I e IV.

- II e III.

- I, II e III.

- II, III e IV.

- I, II, III e I.

A alternativa a ser assinalada é a letra D – A única característica equivocada seria a afirmativa I, pois deve-se contar dramaticamente a história mas sem caráter exagerado e utilizando gestos comedidos, com voz adequada, clara e agradável.

- As ações em uma história precisam se desenvolver dentro de um ‘tempo certo’ ou ‘timing’ para que possa gerar emoções no ouvinte, aguçando sua curiosidade, suscitando o medo, o humor, a repulsa, enfim... Uma forma de controlar essa sucessão de fatos é dividi-los em relação ao papel que eles exercem nas histórias. _____________________ é a parte da história que apresenta os personagens principais e dá indicação da época e lugar em que a história se passa, indica também o estilo da história. Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente:

- O ponto culminante.

- O desfecho.

- A introdução.

- O enredo.

- O clímax.

C – A introdução é a parte inicial da história que apresenta os personagens principais, o estilo da história, o local onde se passa, sendo assim a parte introdutória da história. Portanto , a alternativa a ser assinalada é a letra C

- Durante a cotação de histórias podem ser utilizados recursos auxiliares pelo contador. Esses recursos podem ser classificados entre os que usam imagens, os que usam bonecos e os que privilegiam outros elementos. Analise as colunas 1 e 2 e faça a correta relação entre elas.

Coluna 1