Linguística aplicada ao ensino e aprendizagem da língua espanhola

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Conocemos durante la visitación las salas de clase, que no son muy grandes, donde los asientos son bien precarios, y tienen muchos trabajos de los alumnos expuestos. También visitamos la biblioteca de la escuela, que no es un espacio amplio pero tiene una buena cantidad de libros a disposición de los alumnos.

La escuela también trabaja con actividad diversificadas, como clases de pintura, y manejo en la huerta, que es un óptimo trabajo, donde los alumnos aprenden a cultivar ensalada, verduras, flores…y ellos utilizan lo que es cultivado en la huerta para el consumo en la escuela y también pueden llevar para sus casas.

Nosotros hablamos con los niños y nos encantó su simpatía, durante la visita en la huerta, dónde podemos acercarse a la de los niños y saber cómo era su relación con la escuela y conocer un poco de ellos.

Sorprendente es el espíritu y dedicación de los profesores. Las condiciones son muy precarias y ellos hacen de todo para dar el mejor que pueden, en condiciones extremas, donde hacen mucho más que leccionar, también tienen responsabilidades con la alimentación y cuidados con los alumnos, tornan casi los segundos padres y madres de ellos.

No es solo un ambiente escolar, es también un ambiente familiar, donde los alumnos encuentran mucho cariño y dedicación de los profesores y tratan ellos con el mismo respeto y afecto. Fue muy bueno conocer la escuela de Frontera, pues creó un sentimiento de admiración por los profesores, que hacen de las dificultades una motivación para hacer lo mejor posible para sus alumnos.