O HISTORIADOR E SEUS CAMPOS DE ATUAÇÃO: FREELANCER

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Queremos com este, erradicar o pensamento primário que a grande maioria dos estudantes do curso de História tem que é o de que fazemos o curso para lecionar, dificilmente o aluno tem a visão de que se pode atuar em outras áreas, como por exemplo, em acervos, museus, exposições, arquivos, memoriais, centros de documentação, órgãos de gestão do patrimônio histórico, agências de políticas culturais e de turismo, biblioteca, entre outros.

Ressaltamos que não tiramos da licenciatura a sua importância, todos os profissionais desta área devem sim em algum momento de sua vida ter esta experiência, entretanto nosso objetivo é trazer para a discussão quais são os grandes desafios encontrados, quais as habilidades devem ter, o que difere um profissional do outro, as atuações que estão emergindo nos últimos tempos e sua importância em nosso contexto.

Discussão Bibliográfica

O que já se foi discutido em textos trabalhados em sala e nas reuniões do grupo, é a mudança positiva que houve no campo de atuação em História, temos hoje um leque de alternativas e possibilidades para atuar, coisa que antigamente o profissional era condicionado a lecionar ou fazer pesquisa ao chegar o término de seu curso, essa mudança se deve a atuação destes profissionais e também pela criação de instituições que com o intuito de preservar documentos históricos necessitam cada vez mais de profissionais qualificados, discutimos também a importância da regulamentação do oficio de historiador, pois com ela os profissionais teriam assegurados a sua presença para exercer seu ofício em museus, arquivos, órgãos de gestão de patrimônio, memoriais e etc...

Discutimos sobre a valorização e o reconhecimento da profissão no Brasil, a diferença entre um professor e um pesquisador, onde o primeiro tem a habilidade para falar em público dos mais variados desde o estudante a um turista que procura instituições culturais em seu roteiro de férias, afim de aprender novas culturas, já o pesquisador já no sentido ultrapassado é um isolado, limita-se a produção de conhecimento, defendemos nesta discussão com base no texto trabalhado que o novo profissional precisa dialogar com outras áreas/ciências para assim ter um complemento a sua tarefa de historiador.

A regulamentação da profissão é importante para que haja o reconhecimento de que cada área de atuação tem a sua especialidade e assegurar a presença dos historiadores profissionais em espaços dedicados ao ensino e a pesquisa histórica, para que possam contribuir com o avanço da área.

Nosso procedimento passo a passo

- Elaine e Rosemeire: 1ª Entrevista por e-mail com Tatiana Carlotti e Barbara Carneio. Data: 08/04/2014.

2ª Entrevista presencial com Tatiana Carlotti. Data: 20/04/2014

- Andreia e Socorro: 3ª Entrevista presencial com Thiago Duarte de Bento Data:12/05/2014

- Lucimara e Natally: Transcreveram as entrevistas. Data 30/05/2014

- Todos os componentes do grupo de reuniram para discussão dos assuntos/textos abordados em sala nos dias 12/04/2014; 10/05/2014; 30/05/2014.

- Rosemeire: Reuniu todo o material e efetuou a montagem do trabalho escrito e apresentação em PPT. Data 31/05/2014

- Weverson criou duas perguntas para a entrevista com o Thiago

- Todos os componentes do grupo irão apresentar.

Cronograma

- 1ª Entrevista por e-mail com Tatiana Carlotti e Barbara Carneio. Data: 08/04/2014

- 2ª Entrevista presencial com Tatiana Carlotti. Data: 20/04/2014

- 3ª Entrevista presencial com Thiago Duarte de Bento Data:12/05/2014

- Discussão dos assuntos/textos abordados em sala nos dias 12/04/2014; 10/05/2014; 31/05/2014.

Fontes Primárias

Nossos entrevistados:

- Barbara Carneiro

- Tatiana Carlotti

- Thiago Duarte de Bento

Referências Bibliográficas

BARBOSA, Wilson do Nascimento. Problemas do Historiador-docente no terceiro grau:

Formação discente e lógica da Pesquisa Histórica. Revista de História. Alagoas:

Departamento da FFLCH, junho 1999

Dossiê sobre a Regulamentação da Profissão de Historiador. São Paulo: ANPUH.

Disponível em: http://www.anpuh.org/conteudo/view?ID_CONTEUDO=317>,

consultado em 15/Abril/2013, 16h

OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de. Licenciado em História, Bacharel