A Potenciação na história de livros didáticos utilizados na fronteira BR/PY

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Faz-se uma comparação entre o tema em períodos diferentes para melhor observação dessas mudanças.

E se os autores demonstram o conteúdo de potenciação (tema escolhido para comparação e averiguação) em cada livro de acordo com o que está descrito no prefácio.

Livro didático do 6° grado py 1964.

Este livro didático paraguaio é do 6° grado do ensino fundamental, é um manual do aluno, onde se encontra todas as matérias num só livro. Em sua folha de rosto está descrita como MI MANUAL, editora F. V. D. AL servicio de La niñez paraguaya, autores – Lic. de Canelo e Maria C. Nessi, 11° edição, 1964, Assuncion PY.

Capa – não tem como saber pelo estado que se encontra o livro. Após a capa contém duas folhas, sendo na primeira está escrito somente MI MANUAL, logo na outra folha, bem acima está a editora, mi manual, a série, abaixo da série está descrevendo que iremos encontrar todas as matérias necessárias para o 6° grado em um só livro, abaixo está edição e que está atualizado de acordo com o novo currículo, mais abaixo fala que o texto é de uma equipe de professores e descreve que o livro está aprovado e recomendado pelo Ministério de Educação e Cultura e que foi feito pela resolução n°163 de 7 de maio do mesmo ano e novamente revisado pelo Departamento de Investigadores Psicopedagógico de acordo com o programa vigente. Finaliza com nome do colégio San Jose e a cidade de Assunção. Na parte de trás desta folha (página seguinte) está a Resolução 163.

Prefácio.

Vai direcionado aos alunos e docentes, diz ser resultado de muito sacrifício e que foi elaborado por um grupo de qualificados de professores, mesmo assim possui pontos a serem melhorados, e pede opiniões e sugestões.

Tema.

O tema escolhido para averiguação de desenvolvimento dos livros é a Potenciação, neste livro este conteúdo se encontra na página 161. O autor apresenta o conteúdo através de um exemplo e logo após já traz a definição direta do conteúdo em um quadrado, explicando como se lê e suas propriedades.

Conseqüentemente começa uma série de exercícios fixação do conteúdo sem situações problemáticas somente exercícios práticos.

Livro didático 5° série Br 1972.

Livro – Matemática Moderna Fundamental, autor – Calvancante, Luiz G. vol. 2 de1972.

A capa do livro tem a capa dura e com cores que lembram madeira, faz parte de uma coleção de cinco livros do ensino fundamental primária. A Capa não contém gravuras, somente o nome do autor na parte superior, o nome do livro, cinco símbolos matemáticos que são: o sinal do maior, do contém, do vazio, do pertence e da união. A próxima página está em branco e a segunda página tem uma mulher com um livro aberto na mão olhando e apontando pra cima, a próxima página é a folha de rosto contendo somente o nome do livro e formando um circulo está escrito: Sesquicentenário da independência (parte superior) e Ano internacional do livro (parte inferior do circulo, dentro do circulo está o ano 1972. Abaixo está o nome do autor.

A próxima página está os conteúdos do livro sem indicação das páginas totalizando dez conteúdos. A página da frente está unicamente um M e triangulo abaixo um circulo e um M.

Prefácio.

O prefácio está direcionado ao professor diretamente com o professor em relação ao aluno, dizendo que o livro traz um modo gradual e simplificado para ser aprendido de maneira fácil para o aluno.

Tema.

A Potenciação neste livro se encontra no capítulo VI na página 67. Inicia o conteúdo com uma figura engraçadatentando aliviar a tensão do tema. A sua linguagem é direta sem rodeio, apresenta um exemplo com soma de parcelas iguais e já passa par a definição da potenciação.

Logo há um quadro com as partes das potências, apartai daí resuma-se em alguns exemplos e logo já começa com os exercícios para prática e memorização.

O conteúdo resume-se em cinco páginas do livro sendo metade de uma página de explicação, e o restante exercício direto.

Livro didático 5° série Br 1989

O livro de Álvaro Andriniapresenta capa simples, marrom com o nome do livro que é praticando a matemática e com um desenho de uma pedra preciosa não esculpida, que é como autor descreve na parte interior do livro, que a natureza nos mostra formas geométricas da matemática.

No rodapé da capa:“o retilíneo das linhas, os ângulos e a regularidade das faces, representativas do tesouro que a natureza nos oferece, simbolizam a grandiosidade dos princípios da matemática.”

Prefácio.

O autor apresenta seu livro como sendo uma sequência de uma coleção e que este livro é o ultimo do colegial primário e que contém cinco livros. Logo ele cita em cinco itens o que vamos encontrar no interior do livro, que são:

*desenvolvimento da teoria;

* exercícios resolvidos;

*exercícios propostos;

* exercícios complementares;

* teste;

Após estes itens ele descreve o cada significa em seu conteúdo e como implantá-los nas aulas, especificando o nível de dificuldade de cada item. E finaliza seu prefácio agradecendo as críticas e sugestões que foram enviadas a ele.

Tema.

Neste livro o tema potenciação está acompanhado a outro tema que está descrito no índice como potenciação e radiação no conjunto N, e é encontrado na página no cápitulo7 na página 78.

A matéria tem o conteúdo muito resumido, em uma única linha ele mostra a definição e já dáexemplos, sendo no próprio exemplo ele explica o que é base, o que é expoente e a potência, Logo já segue com os exercícios resolvidos e exercícios para resolver.

Livro didático 5 ° grado PY 1999.

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O livro da autora Pascuala Duarte Cano apresenta capa com muitas figuras representando algumas situações para resolver problemas de matemática, como: