Filosofia da educação

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No Brasil

Não posso concluir esse trabalho sem antes mencionar nossa amada pátria, que também teve e tem grandes filósofos e sociólogos que aproveitando os pensamentos dos patronos, trazem à tona a crítica a métodos engessados e ultrapassados em nossa educação, como por exemplo a ideia de que a educação deveria dar-se de forma unilateral, ou de que o único detentor do conhecimento era o professor.

Posso ainda citar o grande Paulo Freire que disse: “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, midiatizados pelo mundo.” (Paulo Freire) Ou ainda o mestre Ruben Alves disse a respeito da responsabilidade social da escola no Brasil e acredito que no mundo:

“Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.”( Ruben Alves)

Conclusão

Boas ou más notas, comportamentos ditos adequados ou não, disciplina ou indisciplina, etc. Estes e muitos outros conceitos e temáticas são estudados a partir da Sociologia da Educação. Observamos que estes resultados não dizem respeito somente à capacidade individual ou inteligência do individuo estudante (recorrentemente ressalta-se a importância de compreender-se a individualidade desses sujeitos), mas uma série de outros fatores influi nestes resultados.

Percebemos assim mais uma vez a interação do ambiente escolar com outros segmentos da sociedade, isso por que estes diferentes fatores têm sim influência nestes chamados resultados, que por sua vez também são formas falhas de buscar classificar indivíduos tão diversos, com capacidades tão múltiplas, impossíveis de serem enquadrados em notas ou conceitos tão fechados. Tudo isso é também matéria de análise dos sociólogos, especialmente os sociólogos da educação!

Bibliografia:

http://www.bocc.ubi.pt/pag/lopes-paula-educacao-sociologia-da-educacao-e-teorias-sociologicas.pdf

http://pensador.uol.com.br/autor/paulo_freire/

www.wikipedia.com