PATRIMÔNIO CULTURAL: MAPEANDO... SEMPRE NO GERÚNDIO
Por: Carolina234 • 19/12/2017 • 788 Palavras (4 Páginas) • 717 Visualizações
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“MAPEANDO... SEMPRE NO GERÚNDIO”
O processo educativo tem como objetivo levar os alunos a buscarem suas habilidades de desenvolvimento intelectuais. As escolas deveram participar deste processo educacional, através de visitas a centros culturais, praças, biblioteca públicas. A ação educativa gera um verdadeiro dialogo pedagógico entre professores e aluno além de conhecer a realidade local é fundamental para a preservação do patrimônio. No entanto esse trabalho é mais compreendido nas áreas que mais abordam o tema como a disciplina de história e na disciplina de arte, trabalhar com alunos do ensino médio buscando compreender a cultura de um povo num determinado lugar e o momento da historia elevando o grau de intencionalidade, sistematização e institucionalização, com os alunos do ensino fundamental apresentar as questões referente à preservação dos centros culturais, levando para conhecer a história da sua cidade na biblioteca municipal, sugerindo que o aluno encontre ali alguma coisa que faz parte da historia de sua cidade.
No caso do município de Buritis, estas práticas podem se tornar difíceis, por ser uma cidade muito nova não possui um rico acervo. A cidade conta com apenas uma biblioteca municipal, por outro lado a Secretaria de Educação não desenvolvem ações de cunho pedagógico (educativa e participativa) que envolva a comunidade escolar. Há inúmeras de atividades que possa ser utilizadas pelos professores, por exemplo, objetos culturais na sala de aulas ou nos locais onde é encontrado, isto dependem de uma gestão integrada entre os diferentes agentes educadores.
Referencias bibliográfica:
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