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O Planejamento de Projetos

Por:   •  2/7/2018  •  843 Palavras (4 Páginas)  •  378 Visualizações

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DE REFERÊNCIA NO PROCESSO EDUCACIONAL.

DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR SEGUNDO PERRENOUD (2000).

1) ORGANIZAR E DIRIGIR SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM.

2) ADMINISTRAR A PROGRESSÃO DAS APRENDIZAGENS.

3) CONCEBER E FAZER EVOLUIR OS DISPOSITIVOS DE DIFERENCIAÇÃO.

4) ENVOLVER OS ALUNOS EM SUA APRENDIZAGEM E EM SEU TRABALHO.

5) TRABALHAR EM EQUIPE.

6) PARTICIPAR DA ADMINISTRAÇÃO DA ESCOLA.

7) INFORMAR E ENVOLVER OS PAIS.

8) UTILIZAR NOVAS TECNOLOGIAS.

9) ENFRENTAR OS DEVERES E OS DILEMAS ÉTICOS DA PROFISSÃO.

10) ADMINISTRAR SUA PRÓPRIA FORMAÇÃO CONTÍNUA.

UMA SUGESTÃO PARA REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE É PESQUISAR, LER, ENTENDER E INTERPRETAR (PENSAR SOBRE) OS ASSUNTOS ACIMA (O QUE É – DEFINIÇÃO; CARACTERÍSTICAS, IMPORTÂNCIA, ETC.). LEMBRE- SE QUE É SUA POSIÇÃO, COM SUAS PRÓPRIAS PALAVRAS, EMBASADO NO CONTEÚDO, LIVRE DE CÓPIAS E DE POSIÇÕES "PESSOAIS SEM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA". VOCÊ PODE FAZER CITAÇÕES, MAS LEMBRE-SE DE REFERENCIÁ-LAS CORRETAMENTE.

As cinco competências de referência no processo educacional escolhidas são:

1) Organizar e dirigir situações de aprendizagem: todo o conteúdo que será ministrado em sala de aula deve ser conhecido antes de ser apresentado para os alunos, e envolver os alunos em tudo que acontece em sala de aula.

2) Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação: o docente deve compreender que os alunos são diferentes em todos os aspectos, seja ele físico, social, cultural e sexual. Os alunos devem um ajudar o outro para conseguirem desenvolver as suas atividades.

3) Trabalhar em equipe: atividades e projetos planejados para serem trabalhados em grupos. Formação de equipes pedagógicas para a mudança de ideias, e principalmente administrar problemas interpessoais.

4) Participar da administração da escola: todos, inclusive os alunos, devem participar das atividades administrativas da escola, para futuramente poder cobrar melhorias em todos os âmbitos.

5) Informar e envolver os pais: os pais devem participar da construção do saber de seus filhos, saber o que seu filho está aprendendo, ser informado dos acontecimentos escolares e participar de debates.

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