SÍNTESE DO FIME “A ONDA”

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CONCEITOS

O filme “A Onda” demonstra que um grupo era mantido por um líder e como esse líder pode exercer controle sobre o comportamento de algumas pessoas, ou seja, trabalhar em grupo mostra a importância do impacto sobre a maneira como seus membros se comportam.

Vimos no filme que os alunos estão procurando um grupo aonde se associar e se identificar, assim funciona nas organizações as pessoas sentem a necessidade de fazer parte do grupo e quando consegue interagir de forma positiva os autores chamam de Sinergia, a pessoa se sente mais forte e há maior eficácia.

O comportamento social surge porque uma pessoa é importante para a outra como inserida no seu ambiente, esse ambiente pode também fazer parte da experiência fenomenal, no filme a Onda o comportamento social denominado de Fascismo surgiu porque as pessoas que se comportavam eram importantes umas para as outras, por exemplo, o professor era importante para seus alunos assim como seus alunos faziam parte de seu ambiente fenomenal e eram importantes para o professor, a isso os autores Beal, Bohlen e Raudabaug interpreta como sendo:

“A atmosfera do grupo é o estado de espirito, um modo de sentir e agir, que permeia no grupo como um todo”

O filme demonstra o conceito do controle exercida pelo professor Wegner que tem influência e autoridade sobre os alunos, nas organizações o líder consegue ser autocrata quando exerce controle e denominação sobre o grupo, nessa fase há uma definição mais nítida dos papéis que cada um exerce no grupo, quando esse comportamento é compatível com os padrões ocorre um sentimento de respeito pela competência e responsabilidade dos outros e o respeito por si próprio. No controle há uma preocupação de quem dá as ordens e quem toma as decisões.

No conceito da inclusão busca quem está dentro ou fora do grupo como vemos no filme o caso da aluna Karo e da Mona que estava fora do grupo, já no controle busca quem está por cima ou por baixo do grupo como vimos o professor está por cima e o aluno Tim por baixo.

O autor Shultz resume as três fases do amadurecimento dos grupos:

“Possuo três necessidades interpessoais. Elas manifestam – se como comportamentos e sentimentos para com as outras pessoas e estão arraigadas em meus sentimentos para comigo mesmo, isto é, em meu autoconceito. As três áreas de necessidades são: inclusão, controle e afeição.

Inclusão refere – se a meus sentimentos, quanto a ser importante, ter significado ou mérito. Controle refere – se aos meus sentimentos de competência, incluindo inteligência, aparência, praticabilidade e habilidade para enfrentar o mundo. A afeição refere – se a sentir – se amado, ao sentir que, se minha essência pessoal for revelada em sua totalidade, será vista como plena de amor”

Vimos no filme que os alunos expressam as mesmas emoções e que são tão intensas que faz eles integrarem a um grupo e esse grupo adotem o mesmo comportamento, segundo o autor Mailhiot:

“Estes comportamentos podem variar em termos de duração, conforme desencadeados por um agente exterior, ou por um provocador ou por um líder”

Realmente vimos que nem sempre o grupo tem uma grande duração porque nem sempre o objetivo do indivíduo ou do próprio grupo se coincidem, como demonstrou o professor Wegner conformidade individual em não continuar com o movimento.

BIBLIOGRAFIA:

DENNIS GANSEL, filme, A Onda, 2008

BEAL,G. M.; BOEL, J. M.; RAULDABAUGH, J. N. Liderança e dinâmica de grupo. Rio de Janeiro: Zahar, 1970.

SHUTZ, W. The Interpersonal underworld Science e Behavior Books Inc., USA, 1966.

INTEGRANTES DO GRUPO:

Amanda Aparecida Ferreira do Nascimento

Emília Roberta Nunes Figueiredo

Francine Cristine Claudino

Silmara Antônia da Silva

Valquíria Martinez