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O PINÓQUIO ÀS AVESSAS

Por:   •  7/12/2018  •  839 Palavras (4 Páginas)  •  252 Visualizações

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A professora sorriu e disse:

- Agora não é hora de pensar em pássaros. Os nomes dos pássaros não estão no programa de português. Na aula de português, temos que pensar e falar sobre aquilo que o programa manda. (PINOQUIO AS AVESSAS, Rubens Alves)

Este trecho deixa bem explicito que o sistema de ensino da escola de Felipe tem um conteúdo pronto, onde a professora tem que seguir um cronograma típico da metologia tradicional de ensino.

[...] Assim a corrida começou. Depois que haviam corrido um certo tempo, o pássaro Dodô:

- A corrida terminou!

Todos se reuniram ao redor de Dodô e perguntaram:

- Quem ganhou?

- Todos ganharam – ele respondeu. – E todos devem ganhar prêmios.

No trecho em que Felipe sonha com a corrida organizada por Dodô, onde os participantes são colocados em círculo e após terminado a corrida todos perguntam.

Podemos interligar que está passagem possui uma abordagem na metodologia Humanista, a qual valoriza o indivíduo e cria um clima favorável ao desenvolvimento de ser com o social e enfatiza as relações interpessoais.

[...] “De noite Felipe pensou: “Aprendi duas coisas. Primeiro, que os professores não gostam quando a gente faz uma pergunta que eles não sabem responder. Segundo, que na escola o conhecimento não valem por serem uteis. Valem porque vão cair na prova...” [...] (Pinoqui as avessas). Aqui está o sistema de avaliação tradicional (reprodução de conteúdo) behaviorista (que objetiva constatar se o aluno aprendeu e atingiu os objetivos).

[...] “Felipe tinha boa memória. Decorava todos os nomes que os professores ensinavam.” [...] Vemos que se tratou da metodologia tradicional e também behaviorista que está pautada no autoritarismo, controle e na abordagem diretiva por parte do professora.

- CONCLUSÃO

A obra de Rubens Alves faz uma crítica ao sistema de ensino tradicional e behaviorista, no qual crianças curiosas são reprimidas e devem receber conteúdos prontos com o objetivo de acumular conhecimento para no futuro se tornaram adultos e terem uma profissão que lhes conceda status e dinheiro, sem considerar o lado humano e felicidade do indivíduo.

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