ANALISE DO FILME PEQUENO NICOLAU PSICANALISE

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À partir disso, conseguimos constatar a angústia de castração de Nicolau, em que a culpa por sentir desejo pela mãe funde-se ao medo fantasioso de ser abandonado na floresta pela figura de seu pai.

- Por que no final do filme ele consegue realizar a redação sobre o que será quando crescer?

No início do filme, Nicolau diz saber por que não consegue imaginar o que quer ser quando crescer: Afirma adorar sua vida e não querer que ela mude. Constatamos que através desse discurso, Nicolau vivência a Fase Fálica do desenvolvimento psicossexual descrito por Freud, no qual o Complexo de Édipo surge. Nicolau tem extrema adoração pela sua mãe, sendo evidenciado pela cena em que ele diz ter certeza que ela sempre quis ser mãe e que ele não queria que ela fizesse outra coisa. Demonstra rivalidade com o pai logo no início do filme em que afirma que seu pai queria ser muitas coisas na idade dele, enquanto ele não queria que sua vida mudasse (contraste).

Podemos perceber ao final do filme, ser evidente a transição que ocorre entre as fases fálica e latente, em que a energia libidinosa vai sendo canalizada para outros fins, como na cena em que ele aparece sendo convidado para o aniversário da Maria Edivirgens, demonstrando nitidamente que seus interesses estavam sendo redirecionados com o passar do tempo. Quando Nicolau afirma que agora já sabe o que vai querer ser quando crescer, é possível perceber que há uma dissolução do complexo de édipo, pelos efeitos de sua impossibilidade e pelo medo da castração. Na fase fálica do Édipo, a criança vivencia um conflito entre seu interesse narcísico pelo falo e o investimento libidinal em seus objetos parentais. Com a ameaça de castração, o Édipo declina para resguardar o falo. O seu lugar pode ser preenchido por uma das duas coisas: Um identificação com a mãe, ou uma intensificação de sua identidade com o pai, conforme Freud:

As tendências libidinais pertencentes ao complexo de Édipo são em parte dessexualizadas e sublimadas (coisa que provavelmente acontece com toda transformação em uma identificação) e em parte são inibidas em seu objetivo e transformadas em impulsos de afeição. Todo o processo, por um lado, preservou o órgão genital - afastou o perigo de sua perda - e, por outro, paralisou-o - removeu sua função. Esse processo introduz o período de latência, que agora interrompe o desenvolvimento sexual da criança. (Freud, 1924/1996d, p. 196)

Na cena em que a família aparece reunida em uma refeição e o pai, através de brincadeiras consegue prender a atenção de Nicolau o fazendo rir, nota-se que o complexo de édipo estava em dissolução, pois Nicolau intensificou a identificação com o pai, possibilitando enfim que ao final do filme ele pudesse finalmente aceitar que a vida mudaria, quando ele crescesse, e já estava mudando.