Trabalho de Antropologia, Ética e Cultura

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vista, que o homem é um subproduto do meio que ele vive, a cultura é um dos conceitos de estrutura humana, mais abrangente para a compreensão de qualquer concepção de homem, pois dela depende toda possibilidade de expressão individual ou coletiva da espécie humana, esta por sua vez é o diferencial comparativo dentre as demais espécies de animais. Desse modo, cada cultura é vista de sua maneira, trazendo um projeto de construção formativa e bem elaborada de acordo com seu grau de desenvolvimento racional.

A educação vem passando por um processo de dicotomização exacerbada, onde valores estão sendo distorcidos, levando a sociedade escolar responsabilidades que deveriam ser imputadas pela família. Os alunos chegam à escola totalmente sem referências, tanto afetivas como sociais. Desta forma, o papel de um professor que antes era o de repassar inúmeros conhecimentos, promover e auxiliar o indivíduo na construção de um ser pensativo e crítico está sendo cada vez mais difícil em sua prática, haja vista, que o professor está encontrando diversas barreiras na execução do seu papel real, que é a de educar.

Já a educação Claretiana visa à formação integral do homem, de forma que, pela cultura e na cultura, cada indivíduo seja um ser responsável, livre e autônomo, capaz de ser agente comprometido com a vida e vida em abundância Ao discutirmos cultura, devemos ter em mente a noção de diversidade cultural, ou seja, o fato de que, diante da multiplicidade de povos e culturas, cada uma deve ser respeitada. Nos dias de hoje, tem mudado um pouco esse conceito, pois esse alunos tem direitos e dever dos pais encaminha-los para escola mais cedo, mesmo sendo menos favorecido.

Conclusão

Hoje as escolas tem uma enorme tarefa de integrar a sociedade junto à escola, que passa uma ideia transbordante de missões. As quais foram lançadas para dentro da escola com generosidade e voluntarismo. Depois de onze anos da ultima entrevista de novo, diz que a escola esta transbordando. O professor faz o papel de mãe, pai e avós, as crianças fazem suas queixa, que faz o professor buscar uma nova identidade. Nos conceitos culturais temos os mais variados recursos pedagógicos. Uma escola informatizada e com dinâmicas diferentes.

O professor deve se adequar a essa nova realidade, como também encontrar mecanismos para um melhor entrosamento entre professor e aluno, e seja capaz de focar ao aluno qual é o seu papel enquanto educando, mostrando a ele é claro, que o conhecimento teórico e prático deve ser vivido da melhor forma sem que ocorra interrupções externas. Uma vez compreendendo o caráter e a natureza do ser humano, entendemos de certa forma que nós seres humanos somos complexos, e ao mesmo tempo conscientes das ações que praticamos.