Teorias e Praticas da educação Físicas

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dessa forma o professor tem um papel muito importante porque ele serve de modelo diante disso deve tomar muito cuidado com o que diz ou o que faz. Por isso não devemos basear as aulas de educação física apenas em exercícios e técnicas esportivas, ou seja ficando na mesma teoria de esportes coletivos como futebol e outros, devemos buscar novos métodos com aulas que contenham movimento que ajudem a desenvolver suas habilidades proporcionando um espaço em que a criança aprende, brinca e se desenvolve.

Diante disso foi escolhida a escola Pedro Afrodísio Nogueira que esta situada na rua do comercio S?N, no distrito de Assunção onde foi iniciado o estagio supervisionado I que teve um total de 120h subdividido em aulas teóricas e encontros de 30h, entrega de documentos de convênio e ficha de apresentação 06h, diagnostico, pesquisa no PPP da escola e planejamento foi 14h, observação 20h, semi – regência 10h, regência 10h e relatório final de 30h.

Esta escola e uma instituição de ensino publico vinculada a secretaria municipal de Solonópole e atende alunos da zona rural e do distrito na faixa etária 03 a 12 anos de idade sempre realizando um bom trabalho com seus funcionário capacitados que se dedicam ao máximo para fazer da escola um local acolhedor ou seja uma segunda casa para os alunos.

Diagnostico da Instituição Concedente

A escola EEIEF Pedro Afrodísio Nogueira foi fundada em 11 de março de 1954. O terreno foi doado por Joaquim Deoclécio Benvindo Pinheiro para atender a população carente e necessitada da época. O nome da referida escola deu-se em homenagem ao saudoso prefeito Pedro Afrodísio Nogueira, recebendo a homenagem no período de sua gestão, na qual foi de 1951 a 1955. Sendo que a mesma está localizada na sede do distrito de assunção.

A principio a referida escola começou a funciona com 01 sala de aula atendendo uma demanda de 40 alunos que funcionava em dois turnos manhã e tarde, tendo como professores: Maria das Dores Pinheiro e Maria Vilaneide da Silva. Sendo que hoje a parte física da escola é de 03 salas de aula na escola e 05 salas de aula anexas, 01 cantina, 01 diretoria, 01 laboratório de informática,01 banheiro, 01 almoxarifado.

No inicio ela trabalhava no sistema multisseriado, onde correspondia aos seguintes seguimentos: Cartilha do ABC, 1° Ano, 2° Ano e 3° Ano. Atualmente a escola funciona com sete salas de aula pela manha e quatro pela tarde, atendendo uma demanda de 228 alunos que estudam na creche, pré-escola e 1° ao 5° ano do ensino fundamental. O quadro funcional da escola é composto por 33 funcionários desta escola distribuídos por 01 diretora, 01 coordenadora, 01 agente administrativo, 17 professores e 13 auxiliares de serviços gerais.

E 2004, ocorreu a nucleação, sendo que todas as escolas dos sítios foram fechada, funcionado só a escola da sede do distrito. A principal houve a revolução por parte dos pais em deslocar seus filhos, mas depois puderam perceber que essa mudança veio para ampliar o ensino-aprendizado de seus filhos assim buscando uma melhoria para todos.

Relatório da Observação

O presente relatório é uma síntese das observações na escola Pedro Afrodísio Nogueira na turma infantil II ( préz – escola ), da professora Iris silva de Oliveira que tem uma turma muito imperativa mas também muito participativa dessa forma ajudando muito o desenvolvimento dos alunos que e regida de um rotina de uma rotina muito organizada começando pela chegada onde e iniciada a aula as 13:00 hora onde são divididos os tempo de chegada, roda de conversa, tempo da historia, o parque, higiene e alimentação, tempo de exploração e tempo de saída e termina a 16:40 dentro desse tempo são trabalhados conteúdos muito bem elaborados que trabalham a lateralidade através de musicas ou brincadeiras como amarelinha que trabalha o equilíbrio entre outras sempre buscando um objetivo para desenvolver habilidades principalmente o comportamento e trabalhado através do projeto semáforo do comportamento que tem ajuda muito a professora regente que funciona da seguinte forma foram confeccionados pelos alunos carinhas com os nomes de cada um e quando algum deles se comporta mal a professora cola a carinha do aluno no banner e ao final da aula quando os pais vem buscar seus filhos vem a carinha de seu filho nos sinais do semáforo dessa forma melhorando muito o comportamento dos alunos.

E através dessas atividades que a professora procura um melhor aprendizado para as crianças tentando manter um boa relação com a classe para que aprendam cada viés mais. Dessa forma podemos concluir que esta sento feito um trabalho excelente mas que poderia ser melhorado com a presença de um profissional de Educação Física melhorando as atividades corporais entre outras.

Relatório de Semirrência

O presente relatório e uma síntese das atividades de Semirrência trabalhada em conjunto com a professora regente da escola Pedro Afrodísio Nogueira onde teve participação de 10h muito proveitosas que enriqueceram meu aprendizado quanto acadêmico.

Com aulas muito bem elaboradas que estimulam o aprendizado da criança como o painel da moradia que trabalha tanto o cognitivo da criança e a parte motora assim desenvolvendo habilidades que não possuem ainda, dando objetivos a atividades