MOTIVOS DA NÃO APLICAÇÃO DA GINASTICA RITMICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA

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Palavras chave: Ginastica Rítmica, Escola, Educação Física

SUMÁRIO

1 – Introdução-------------------------------------------------------------------------------------------- ??

2 – Objetivos. -------------------------------------------------------------------------------------------- ??

3 – Revisão de literatura. -------------------------------------------------------------------------------??

3.1 A historia da Ginastica Rítmica ---------------------------------------------------------??

3.2 A ginástica rítmica no ambiente escolar---------------------------------------------------??

4 – Procedimentos metodológicos. --------------------------------------------------------------------??

4.1 Amostra ------------------------------------------------------------------------------------------??

4.2 Instrumentos para coleta de dados ---------------------------------------------------------??

5 – Resultados e discussão --------------------------------------------------------------------------??

5.1 Caracterização dos sujeitos -----------------------------------------------------------------??

Gráfico1 -------------------------------------------------------------------------------------------??

Gráfico 2 -----------------------------------------------------------------------------------------??

Gráfico 3 -----------------------------------------------------------------------------------------??

5.2 Análise e discussão das questões abertas e fechadas ------------------------------------??

Gráfico 4-----------------------------------------------------------------------------------------??

Gráfico 5------------------------------------------------------------------------------------------??

Gráfico 6 ------------------------------------------------------------------------------------------??

Gráfico7-------------------------------------------------------------------------------------------??

Gráfico 8 ------------------------------------------------------------------------------------------??

Gráfico 9 ------------------------------------------------------------------------------------------??

Gráfico 10 ----------------------------------------------------------------------------------------??

Gráfico 11------------------------------------------------------------------------------------------??

Gráfico 12 -----------------------------------------------------------------------------------------??

Gráfico 13 -----------------------------------------------------------------------------------------??

Cronograma ----------------------------------------------------------------------------------------------??

Referências -----------------------------------------------------------------------------------------------??

Anexos----------------------------------------------------------------------------------------------------??

Anexo I- Questionário-----------------------------------------------------------------------------------??

Anexo II- Termo de consentimento esclarecido------------------------------------------------------??

Anexo III – Termo de Anuência de Instituição-------------------------------------------------------??

1– INTRODUÇÃO

Na atualidade em que vivemos, podemos dizer que a educação física é uma disciplina que trata pedagogicamente na escola o conhecimento da cultura corporal. Sendo assim, a utilização de jogos, esportes, danças e também a ginástica é rica em informações para os alunos de ambas as idades aprimorarem os seus movimentos e conhecimentos.

A ginástica rítmica embora seja muito importante para um desenvolvimento sobre a cultura corporal de movimento, ainda dificilmente é desenvolvida na disciplina de Educação Física das escolas.

Isso ocorre muitas vezes por falta de espaço nas grades curriculares, ou até mesmo por falta de conhecimento dos professores e mestres. A Educação Física possui um papel fundamental e muito importante no desenvolvimento das crianças e adolescentes. Sendo assim a utilização e a introdução da GR seria extremamente benéfica para o aprimoramento motor dos alunos. A dificuldade na aplicação e desenvolvimento dessas aulas de ginástica rítmica muitas vezes acontece devido aos professores não optar em colocar em prática regras e pontuações sobre o esporte. Porém os movimentos utilizados pelas crianças e os adolescentes naturalmente como saltar, correr e pular, podem trazer ótimos resultados na aprendizagem dos alunos nas aulas. Tendo assim uma infinidade de movimentos novos, e uma exploração da ginástica rítmica com tranquilidade nas aulas.

- Justificativa

A presente pesquisa tem como relevância dentro do contexto da Educação Física levar um conhecimento a professores formados, e também futuros profissionais da área. Como um dos objetivos da pesquisa, mostrar para outros professores e educadores que, todos podem usufruir da GR nas aulas de Educação Física. Utilizando e desfrutando de todos os métodos e benefícios do ensino. Não se preocupando com as regras e afins; porém somando os benefícios do esporte no aprimoramento da cultura corporal de movimento de uma maneira diferente das aulas que são aplicadas normalmente nas escolas.

- – OBJETIVOS

- – Objetivo Geral

O presente estudo