Descrição de atividades de estágio
Por: Carolina234 • 13/9/2018 • 993 Palavras (4 Páginas) • 311 Visualizações
...
---------------------------------------------------------------
Relatório de Aula – 24/04
Observação
A aula iniciou com a chamada, logo após os alunos foram levados para quadra, onde o propôs uma brincadeira de “pega-pega” para o aquecimento dos alunos, depois foi proposto um jogo de vôlei, a turma foi dividida em times de seis integrantes, este jogo serviu para o treinamento das habilidades e aprimorassem. No decorrer do jogo foram aparecendo duvidas que o professor explicava e demonstrava para a melhor compreensão da turma.Alguns alunos mostraram maior domínio e outros não tinha tanta habilidade, mas isso não atrapalhou e nem impediu o jogo de ser realizado.
Relatório de Aula – 25/04
Observação
A aula proposta pelo professor foi de educativos de vôlei, saque, recepção, toque, manchete, o intuito da aula era treinar cada fundamento de forma individual para um melhor aprofundamento da técnica e melhor resultado em quadra. Após todos os fundamentos serem executados/treinados foi proposto um jogo coletivo para colocar em pratica o que foi aprendido através dos educativos, a turma participou de forma integral e ativa.
---------------------------------------------------------------
Relatório de Aula – 28/04
Observação
O professor demarcou a quadra para que os alunos pudessem jogar uma espécie de “Mini futebol” que se joga com mini traves, cada time era composto por três integrantes e o jogo tinha duração de cinco minutos, enquanto uma partida acontecia, os outros alunos da turma deveriam correr/andar ao redor da quadra como aquecimento para o jogo, somente quando todos da turma jogaram o professor propôs a outra atividade que consistia em um jogo de futsal misto, mas agora utilizando a quadra especifica para esta prática.
Relatório de Aula – 29/04
Observação
A aula iniciou com a chamada, e os alunos foram direcionados ao pátio da escola, o professor comandou um alongamento breve e pediu para que a turma formassem trios, cada trio deveria escolher uma pessoa para ser o “bobo” a atividade de iniciou e o participante escolhido deveria tomar a bola enquanto a dupla tocava um para o outro, tomando bola o bobo troca de lugar com quem permitiu e recomeça o jogo, após a brincadeira lúdica, o professor propôs um jogo de futebol coletivo para que os alunos treinassem o toque e os passes.
...