FILME "MENDEL E AS ERVILHAS" RELATOS

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d) Quantas plantas foram testadas?

Resposta II d – Foram testadas 924 plantas.

e) Quantas sementes foram analisadas?

Resposta II e – Foram analisadas 519 sementes.

f) Qual habilidade apresentada por Mendel necessária a realização dos experimentos?

Resposta II f – A maior habilidade apresentada foi o conhecimento matemático.

Questão III – Muitas vezes pensamos nos estudiosos como verdadeiros gênios e detentores de todo conhecimento. Além disso, muitas vezes consideramos que uma teoria ou ideia é melhor do que a outra assumindo que a ciência é elabora a partir de erros e acertos. Entretanto, estudos sobre a História da ciência e a construção dos conhecimentos sobre hereditariedade, nos permitem refletir sobre visões distorcidas de ciência e dos cientistas. A partir da análise do vídeo responda:

a) Você concorda com as ideias que consideram Mendel o “Pai da genética”? Ele realmente foi o primeiro a estudar as características hereditárias? Justifique.

Resposta III a - Mendel pode ser considerando o pai da genética pois foi o primeiro cientista que conseguiu explicar como funciona a hereditariedade e descobriu a existência dos genes, porém, Darwin já vinha estudando sobre as espécies e suas características em comum explicando a evolução das espécies através da Teoria da Evolução, mas nunca conseguiu explicar (biologicamente) como isso acontecia sendo essa explicação exatamente o que Mendel fez.

b) No filme é perceptível que não foi logo de início que as ideias de Mendel foram aceitas pela comunidade científica/mundo acadêmico. Explique o motivo disto ter acontecido (para isso faça relações com a pesquisa feita sobre o contexto em que Mendel viveu).

Resposta III b - No século XVIII a igreja possuía uma grande influência sobre a sociedade, logo a princípio a ideia não foi bem aceita assim como a Teoria da Evolução de Darwin.

c) Naquela época a concepção da “Teoria da mistura” explicava como as características passavam de geração a geração. O que dizia essa teoria? Pode-se dizer que era uma teoria errada?

Resposta III c - A Teoria da Mistura parecia lógica na época pois dizia que o filho de um casal seria a mistura de seu pai e sua mãe, porém alguns acontecimentos iam contra a teoria, por exemplo um casal de ovelhas branca que geravam uma ovelha preta, logo a teoria passou a ser duvidosa, até que Mendel fez seu experimento com as ervilhas, o que anulou a tal teoria. O filho de um casal é a mistura dos genes do pau e da mãe, mas o fenótipo da criança depende de quais serão os genes dominantes e quais serão os recessivos e isso determina quais características a criança receberá de cada um levando a criança a parecer mais com o pai ou com a mãe, porém pode existir interferência de características ancestrais como no caso da ovelha negra (a família da ovelha possuiu alguma geração em que existiu uma ovelha negra também), logo a Teoria da Mistura não pode ser considerada correta.

d) A partir de observações do mundo real Mendel descartou a ideia da Teoria da mistura. Descreva como foi realizado o experimento que permitiu descartar essa ideia.

Resposta III d - O primeiro experimento de Mendel que abriu espaço para o descarte da teoria da mistura foi a fecundação das ervilhas enrugadas com as lisas onde todas as ervilhas geradas eram lisas

e) A partir de quando as ideias de Mendel passam a ter importância para o mundo da Ciência?

Resposta III e - Em 1884 após alguns anos de sua morte, alguns estudiosos levaram em consideração sua teoria e reconheceram o trabalho de Mendel, dando um grande passo na ciência, biologia, medicina e especialmente na genética.

Questão IV – Escreva o enunciado da “Primeira lei de Mendel” (ver no livro didático pg. 166). Que outras denominações recebem essa teoria?

Resposta IV - A teoria de Mendel conhecida como sua 1ª lei, ou também como Lei de segregação dos fatores, diz que cada caráter é determinado por um par de fatores que se separam na formação dos gametas, indo apenas um dos fatores do par para cada gameta, que é, portanto, puro. Atualmente existem estudos mais avançados que explicam os genes, cromossomos e a divisão celular. Explica que cromossomos homólogos se separam, indo um cromossomo de cada par para uma célula-filha, que é portanto, haploide, e que cada par de homólogos contém genes para os mesmos caracteres e na mesma sequência. Mendel usava o termo “puro" onde hoje é usado homozigota para alelos iguais do mesmo par, e usava o termo “híbrido" onde hoje é usado heterozigótica para alelos diferentes.

Questão V - Escreva o enunciado da “Segunda lei de Mendel” (ver no livro didático pg. 192). Que outras denominações recebem essa teoria?

Reposta V – A segunda lei de Mendel ou também enunciada por diibridismo ou princípio da distribuição independente dos caracteres, refere-se à segregação independente dos fatores, isto é, a separação de dois ou mais pares de genes alelos localizados em diferentes pares de cromossomos, ou seja o comportamento fenotípico envolvendo duas ou mais características, em consequência da probabilidade de combinação de agrupamentos