GESTOR E OS ESTILOS DE LIDERANÇA

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Segundo o Dr. José Cláudio C. Terra; hoje vivemos um momento de importante transição do ambiente econômico, onde a gestão proativa do conhecimento adquire um papel central para a competitividade tanto das empresas, como dos países. Isto, entretanto, nem sempre foi assim, pois, no passado, vantagens de localização, assim como o acesso à mão de obra barata, recursos naturais e ao capital financeiro tinham papéis muito mais determinantes. No Brasil, verifica-se que o recurso "conhecimento" vem aumentando aceleradamente sua importância para o desempenho empresarial e que os desafios impostos pela relativa e recente abertura econômica tornam a questão da gestão do conhecimento ainda mais fundamental para as empresas brasileiras. Acreditamos que sem estratégias empresariais, setoriais e nacionais muito bem conectadas e rapidamente implementadas, fica muito difícil imaginar que as empresas brasileiras conseguirão se tornar competitivas e, mesmo, sobreviver aos desafios impostos pela competição internacional.

De um lado, é evidente que estamos vivendo em um ambiente cada vez mais

Turbulento, onde vantagens competitivas precisam ser permanentemente, reinventadas e onde setores de baixa intensidade em tecnologia e conhecimento perdem, inexoravelmente, participação econômica. Neste contexto, o desafio de produzir mais e melhor vai sendo suplantado pelo desafio, permanente, de criar novos produtos, serviços, processos e sistemas gerenciais. Por sua vez, a velocidade das transformações e a complexidade crescente dos desafios não permitem mais concentrar estes esforços em alguns poucos indivíduos ou áreas das organizações. Os trabalhadores, por sua vez, vêm aumentando, de forma considerável, seus patamares de educação e aspirações, ao mesmo tempo em que o trabalho passa a ter um papel central em suas vidas. De fato, verifica-se que os "indivíduos organizacionais", de forma crescente, se realizam sendo criativos e aprendendo constantemente.

2.1 Liderança

Segundo o Dicionário Aurélio (1993) liderança quer dizer: espírito de chefia; forma de dominação baseada no prestígio pessoal e aceita pelos dirigidos. E líder quer dizer: indivíduo que chefia, comanda, e/ou orienta, em qualquer tipo de ação, empresa ou linha de idéias; guia chefe ou condutor que representa um grupo, uma corrente de opinião.

Segundo Maxwell (2008), liderança é:

“Liderança é a disposição de assumir riscos; Liderança é o desejo apaixonado de fazer diferença; Liderança é se sentir incomodado com a realidade; Liderança é assumir responsabilidades enquanto outros inventam justificativos; Liderança é enxergar as possibilidades de uma situação enquanto outros só conseguem ver dificuldades; Liderança é a disposição de se destacar no meio da multidão; Liderança é abrir a mente e o coração; Liderança é a capacidade de subjugar o ego em benefício daquilo que é melhor; Liderança é evocar em quem nos ouve a capacidade de sonhar; Liderança é inspirar outras pessoas com uma visão clara da contribuição que elas podem oferecer; Liderança é o poder de potencializar muitas vidas; Liderança é falar com o coração ao coração dos liderados; Liderança é a integração do coração, da mente e da alma; Liderança é a capacidade de se importar com os outros e, ao fazer isso, liberar as idéias, a energia e a capacidade dessas pessoas; Liderança é o sonho transformado em realidade; Liderança é acima de tudo coragem”. (MAXWEEL, 2008:13-14)

O líder é de extrema importância para o desempenho e crescimento da empresa, segundo (MAXVEL, 2008, p.96).

A responsabilidade pelo desenvolvimento das pessoas recai sobre o líder. E isso significa mais do que apenas ajudá-las a adquirir habilidades profissionais. Os melhores líderes ajudam os liderados não só em relação à carreira, mas também em relação à vida pessoal. Eles os ajudam a se tornar pessoas melhores, e não apenas bons profissionais. Os líderes potencializam os liderados. E isso é muito importante, pois promover o crescimento das pessoas gera crescimento para a organização.

Para Maxwell (2008), a boa liderança sempre faz muita diferença, no entanto ela não é uma coisa fácil de ser aprendida e exige grande esforço. Além de nascer com o espírito de liderança é necessário muito esforço e dedicação para atingir os objetivos. Liderar é estar junto dos seus, ouvindo sugestões, idéias novas para alcançar os objetivos, a meta. Não colocar-se um patamar acima, mas sim, estar disposto a ouvir novas idéias, para junto das suas tomar as decisões corretas. Ser Líder e apoiar, ajudar, estabelecer, delegar tarefas, e sobre tudo está presente no que acontece com seus colaboradores.

Segundo Bergamini (1994) “Liderar é antes de qualquer coisa, ser capaz de administrar o sentido que as pessoas dão àquilo que estão fazendo” acrescentando que “essa administração do sento implica o conhecimento e domínio das características da cultura da organização, ao mesmo tempo em que liderar exige também o conhecimento do sentido que cada um dá à atividade que desempenha”.

2.2 Tipos de Liderança

Conforme Maximiano (2000, p. 343), “estilo de liderança é a forma como o Líder se relaciona com os integrantes da equipe, seja em interações grupais ou pessoa a pessoa”.

Já para Certo (2003, p. 324), “um estilo de liderança é o comportamento que um líder exibe enquanto orienta os membros de uma organização em direções apropriadas”.

Segundo Bateman e Snell (1998, p. 340), “a abordagem comportamental tenta identificar o que fazem os líderes”.

Segundo Maximiano os comportamentos pessoais são os principais responsáveis pelo estilo de liderança. Pode-se dizer que existem, basicamente, três comportamentos que influenciam os estilos de liderança, os comportamentos autocráticos, democráticos e liberais.

Estilo de liderança está ligado à forma como lidar e se relacionar com os integrantes da equipe, sejam interações grupais ou pessoa a pessoa, os estilos podem ser autocrático, democrático e liberal, dependendo de um líder centralizar ou compartilhar autoridades com seus liderado

Maximiano (2000, p.343)

Segundo Bonome (2008, p.60), liderança autocrática ė:

“Supervisão cerrada com a chefia determinando o que deve fazer escolha dos membros elogiando ou criticando não