AS PERSPECTIVAS DOS ALUNOS DA E FACAPE

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O projeto em questão refere-se aos alunos do Curso de Ciências Contábeis oferecido pela Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSF, Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE localizada na cidade de Petrolina – PE, Campus Universitário s/n, Vila Eduardo, onde a importância principal da pesquisa é demonstrar as oportunidades que esses profissionais bem qualificados como citado anteriormente, esperam e obtêm em relação ao mercado de trabalho, visando à área desejada, experiências adquiridas e os parâmetros que os rodeiam. No entanto há também um relativo motivo que é identificar as chances de emprego, para os alunos que estão concluindo o curso dentro da área especifica, e saber o porquê que os mesmos depois de formado não estão trabalhando na área de sua formação acadêmica.

VI – MARCOTEÓRICO

É necessária a apresentação do curso em evidencia na pesquisa.

Contabilidade é uma ciência social que estuda e pratica funções de orientação, controle e registro relativos à administração econômica. Tem como objeto o patrimônio, objetivo de controlar o patrimônio e a finalidade de fornecer informações as pessoas ou entidades interessadas na situação patrimonial e econômica da entidade.

O campo de aplicação da contabilidade se estende a todas as entidades que possuam patrimônios, sejam físicas ou jurídicas, de fins lucrativos ou não. Tais entidades são unidades econômico-administrativas, cujos objetivos podem ser sociais e/ou econômicos (FERRARI, 2012, p.02).

O profissional Contábil é fiscalizado e regulamentado pelo Conselho Regional de Contabilidade – CRC (área destinada à informação geral, estatística e de serviços para os Conselhos Regionais de contabilidade e Contabilistas em todo o Brasil) que fornece o conjunto de atividades a que estes ficam autorizados.

No Brasil existem mais de 800 cursos de contabilidade oferecidos pelas diversas IES (instituição de ensino superior), seja pública ou particular, dentre elas está a AEVSF/FACAPE. A missão desta instituição é exercer uma ação integrada das atividades de ensino, pesquisa e extensão, visando à universalização da educação superior de qualidade, à promoção do desenvolvimento das ciências, artes e à formação de cidadãos com visão técnica, científica e humanística, capazes de enfrentar desafios e atender às demandas da sociedade.

O mercado de trabalho encontra-se hoje vasto de oportunidades, mas falta mão-de-obra especifica e qualificada. Então cada vez mais as pessoas estão buscando esta qualificação para garantirem sua vaga de emprego, estágio ou outro tipo de ingresso no Mercado. Existem vários programas de incentivos de primeiro emprego, estágios e/ou contratos a exemplo: o CIEE – Centro de Integração Empresa Escola que junto a empresas e escolas contratam estudantes de nível médio e superior para seus referidos interesses.

Assim o CIEE define o que é estágio:

É um conjunto de atividades que os estagiários desenvolvem nas empresas, possibilitando a formação de profissionais melhor qualificados. O estágio é a primeira forma de experiência para os futuros profissionais enfrentarem com sucesso os desafios do mercado de trabalho.

Só lembrando que os jovens estagiários não têm nenhuma garantia de contratação no estágio, aliás, ainda não usufruem de férias nem de outros direitos trabalhistas. O estágio oferecido pelo CIEE não é um emprego, isso porque a finalidade é de complementar os conhecimentos absorvidos em sala de aula de maneira prática.

A situação do jovem no Brasil em busca do primeiro emprego ou após formação acadêmica, não é nada favorável frente ao atual caso do mercado de trabalho fato que não é tão recente assim.

Desde o inicio de década de 1998, quando o país abandonou seu projeto de industrialização nacional, o mercado de trabalho tornou-se extremamente desfavorável ao conjunto das classes trabalhadoras, especialmente aos jovens. (POCHMANN, 2003, p.232).

CORDARO (2003), da Corus Consultores em entrevista cedida a Revista Ensino Superior, aponta a necessidade de um sério estudo de oferta e demanda na educação superior brasileira.

Para Bardagi, Lassance e Paradiso citado por Schmidt (2012), existe uma lacuna no trabalho de orientação profissional em promover uma reflexão mais realista a respeito do mercado de trabalho, da diferença entre curso e profissão e da dimensão social e coletiva do trabalho.

A pesquisa sobre Perfil dos Alunos do curso de Ciências Contábeis realizada no Sul do Brasil, Schmidt et al (2012) percebe que os cursos de graduação em ciências contábeis podem não estar atendendo as necessidades do mercado, sendo necessário, portanto, a busca do desenvolvimento de novas habilidades para os futuros profissionais da contabilidade. Já para Hassal et al. (2003), do ponto de vista do mercado existe uma lacuna entre as habilidades vocacionais trabalhadas nas IES e, especialmente, no que se espera dos profissionais contábeis da área gerencial.

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VII - METODOLOGIA

A pesquisa será produzida a partir de um grupo de alunos do curso de Ciências Contábeis da AEVSF/FACAPE – Petrolina PE.

Serão levantados dados para que promovam respostas aos problemas abordados e, descobrimento das possíveis causas das perspectivas no mercado de trabalho, tornando assim uma pesquisa de campo, explicativa e descritiva para o estudo do caso.

O projeto será realizado através de entrevistas individuais com os alunos da turma de contabilidade (último período) da instituição, suas respostas serão gravadas, transcritas e categorizadas diante dos resultados. Com isso haverá um contato maior com o público alvo, já que os dados adquiridos serão muito importantes para os demais alunos que venham a concluir o curso.

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VII – CRONOGRAMA

2013

MÊS

Etapas das atividades

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07