Metodologias Cientificas

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A ciência tem seu próprio método, o método científico, que é fundamental para o conhecimento. A primeira atividade do cientista é a observação dos fatos, de forma casual ou espontânea, estudando esses fatos em diversas circunstancias. Em seguida, procura saber o por que desses fatos, gerando uma percepção de problemática. Em busca dessa problemática, ou causa, o cientista propõe uma hipótese, uma explicação para esses fatos. Após formular a hipótese, parte para o teste dessa hipótese, fazendo uma verificação experimental. Comprovada a hipótese, ela passa a ser uma lei.

Conforme esse esquema, o método cientifico se compõe de dois momentos: o momento experimental e o momento matemático, no primeiro seria uma fase indutiva e o segundo uma fase dedutiva. Indução e dedução são duas formas de raciocínio que, são a argumentação e justificativa da hipótese, na indução ocorre a generalização pelo qual o cientista passa do particular para o universal. A partir daí pode se realizar a dedução, onde passa-se do universal de volta ao particular.

3.2. Com a insustentação da metafisica, a ciência se propôs como substituta, sendo concebida como a única modalidade de conhecimento valido na modernidade. Surgiu a idéia de que só haveria um único método. Criaram-se as Ciências Naturais, sob a perspectiva de uma única metodologia, seguido do sistema das Ciências Humanas, onde o homem e suas manifestações seriam estudados iguais aos fenômenos naturais. A constituição das ciências naturais se fez possível pela produção de conhecimentos científicos sobre o mundo natural, usando o método experimental/matemático, esse método utiliza-se de técnicas operacionais sem subjetividade.

A metafísica era acreditava que nós, pelo uso da razão, seriamos capazes de chegar a essência das coisas. Cada coisa tinha uma essência, que era a identidade especifica desse objeto e, pela abstração chegaríamos a essa essência. Os modernos começaram a questionar a capacidade da razão humana de descobrir a essência das coisas e, chegaram à conclusão de que podemos descobrir somente os fenômenos, e não as essências. Nasce assim a ciência, que usa de um novo método de conhecer, onde aprende a relação dos fenômenos e aprende a mensura-los.

3.3. Após ser bem sucedida na explicação dos fenômenos naturais, a ciência passou a encarar também o homem como objeto de estudo, o homem seria um ser natural como todos os animais, com as mesmas leis de regularidade, podendo portanto, ser observado e mensurado. Deste modo, foram se constituindo as Ciências Humanas, com a intenção de seguir os mesmos padrões das ciências naturais. Porém, com o desenvolvimento dos estudos dos fenômenos do homem, os pesquisadores perceberam que não era possível seguir somente os preceitos das ciências naturais e que, era possível obterem resultados igualmente satisfatórios seguindo outras frentes de pesquisa.

As Ciencias Humanas tentaram seguir o método experimental/matemático em seu inicio, mas as peculiaridades do ser humano foram mostrando esse método insuficiente para seus estudos, passaram então a trabalhar em um método chamado de Funcionalismo, onde se supõe que o homem exerce uma determinada função orgânica e social no meio em que vive. Após o funcionalismo, surgiu também o Estruturalismo, onde o sistema compõe um jogo de oposições em que presenças e ausências formam uma estrutura de dependência entre si. Também surge a fenomenologia, que se refere a primeira experiência de observação em que sujeito e objeto são polos da relação, antes de serem alguma coisa ou entidade. Ligado a fenomenologia, tem a Hermética, que propõe que todo conhecimento é uma interpretação que o sujeito faz a partir de expressões simbólicas produzidas pelo homem. Segue-se da Dialética, que considera que a relação sujeito e objeto depende de todo um precedente histórico, não se pode entender o conhecimento sem saber como, historicamente, se chegou ao ponto estudado.

3.4. A ciência constitui se aplicando técnicas e procedimentos, tem elementos gerais, comuns a todos os processos do conhecimento. Na pesquisa cientifica, além da divisão entre ciências Naturais e Humanas, o enfoque que será seguido pode gerar diferenças no modo de investigação dos objetos pesquisados.

3.4.1. Pesquisas quantitativas ou qualitativas não são uma modalidade de metodologia particular da pesquisa, por esse motivo deve ser tratada como abordagem, referindo-se assim, a um conjunto de metodologias. A abordagem quantitativa pode seguir várias metodologias de pesquisa.

3.4.2. A pesquisa etnográfica estuda os processos do dia-a-dia, sendo um estudo das diversas modalidades sociais, aplica métodos compatíveis com a modalidade qualitativa.

3.4.3. A pesquisa participante é a modalidade na qual o pesquisador observa os fenômenos, interagindo no meio e situações em que o sujeito estudado se encontra. Vai registrando os fatos observados e gerando conclusões ao longo da participação.

3.4.4. Na pesquisa-ação, o pesquisador além de interagir, interfere no meio do sujeito estudado afim de, alterar os resultados na situação do sujeito pesquisado.

3.4.5. O Estudo de Caso se concentra em um caso especifico e, a coleta de dados e analise se dão na mesma forma da pesquisa de campo.

3.4.6. A Análise de Conteúdo é um método de análise de informações de um documento, um conjunto de técnicas de análise das comunicações.

3.4.7. A pesquisa pode ser bibliográfica, de laboratório ou de campo. No caso da bibliográfica, realizam se os estudos a partir de documentos impressos que sofreram uma análise prévia à publicação. Os textos analisados servirão de fonte para os temas pesquisados. Tem também a pesquisa documental, que é feita em impressos, fotos, jornais, filmes, etc. Esses documentos não necessariamente têm análise prévia e são um tipo de matéria-prima para o pesquisador desenvolver sua investigação. No caso da pesquisa experimental, o objeto é a fonte direta de estudo e nele se aplicam técnicas de observação e manipulação afim de se obterem os dados para a pesquisa. Por fim, a pesquisa de campo é o método no qual o objeto é estudado em seu meio (ou situações) naturais, sem intervenção do pesquisador.

3.4.8. Em relação aos seus objetos de estudo, uma pesquisa pode ser exploratória ou explicativa. A pesquisa exploratória é apenas o levantamento de dados iniciais sobre o objeto e abre espaço para realização da pesquisa explicativa, onde além de registro dos fenômenos observados, serão feitas buscas para identificar