Projeto de pesquisa - Metodologia cientifica

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Após pesquisa no site da instituição de ensino estudada verifica-se que para a Universidade Federal do Rio Grande ensino é: “Ensinar implica articulação com aprender e, nesse sentido, a participação do estudante é fundamental para que o ato de ensinar se efetive na sua complexidade, uma vez que a aprendizagem é um processo que envolve também os múltiplos saberes constituídos pela diversidade cultural desses atores. A partir desta compreensão de Ensino, o Projeto Político Pedagógico da Instituição orienta para a implementação de espaços de formação que articulem ensino, pesquisa e extensão, com base na ética, na política e também na dimensão estética-expressiva, visando à produção crítica de conhecimento, com o propósito de formar não apenas um profissional, mas um cidadão comprometido com os desafios e exigências do mundo contemporâneo”. Nota-se que na política da universidade é descrita uma preocupação com a formação do profissional que é formado pela instituição. A universidade conta com um Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), onde alguns dos objetivos são “buscar continuamente a excelência nos cursos de graduação” e “Avaliar e promover a formação pedagógica continuada dos servidores”, para isto utilizam as seguintes estratégias:

- Avaliar continuamente o processo educativo, em consonância com os projetos pedagógicos dos cursos;

- Avaliar continuamente a adequação do quadro de servidores docentes e técnico-administrativos em educação às demandas dos projetos pedagógicos dos cursos;

- Estabelecer mecanismos de acompanhamento e de avaliação dos novos cursos, visando às suas consolidações;

- Implantar novas ferramentas educativas no ensino, principalmente as tecnologias de informação e comunicação (TICs);

- Estimular a mobilidade acadêmica;

- Estimular o desenvolvimento de currículos interdisciplinares com itinerários formativos flexíveis e alternativos;

- Intensificar ações que visem à integração entre os cursos de graduação e pós-graduação;

- Assegurar a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão;

- Incentivar uma formação acadêmica voltada ao exercício da cidadania;

- Aproximar os cursos de licenciatura com as práticas escolares da Educação Básica;

- Aproximar a graduação à realidade profissional e às necessidades da comunidade externa;

- Incentivar a criação de empresas júnior e incubadoras;

- Buscar alternativas para a criação de uma escola de aplicação;

- Incentivar a integração entre cursos e Unidades Acadêmicas;

- Apoiar a criação de novos grupos de educação tutorial;

- Consolidar as ações de monitoria;

- Avaliar continuamente os cursos de Educação a Distância;

- Promover o acompanhamento permanente dos egressos;

- Avaliar e promover a formação pedagógica continuada dos servidores;

- Incentivar a participação de servidores no desenvolvimento de projetos de ensino;

- Promover o desenvolvimento de ações pedagógicas alternativas.

Além deste programa, a Universidade divulga periodicamente cursos gratuitos que são oferecidos pela Fundação Escola Nacional da Administração Pública (ENAP), que é uma escola de governo, do Poder Executivo federal, que oferece formação e aperfeiçoamento em Administração Pública a servidores públicos federais.

Agora, analisando formação de alguns professores do curso de engenharia civil empresarial da FURG (não será citado nomes para preservar a identidade dos professores), obtive os seguintes resultados:

- Titulação: Doutorado (Mestrado em Matemática e Computação Científica e doutorado em Matemática)

Projetos e cursos:

- Participação individual em evento científico - ICIAM 2011, Vancuver, BC, Canadá. Visita de colaboração ao Prof. Uri Ascher no Center of Computer Science - UBC de 15 a 18 Julho de 2011;

- Participação individual em evento científico: AMMCS 2011, Waterloo, Ontário, Canadá.

- Titulação: Mestrado (mestrado em Engenharia Civil)

Projetos e cursos:

- 11ª mpu - seminário de extensão;

- 1º Workshop de simulação de Eficiência Energética de Edificações da Região Sul;

- I Workshop sobre Sustentabilidade na Universidade - Construindo uma Política de Gestão Ambiental para a FURG

- Titulação: Doutorado (Mestrado e doutorado em Engenharia da Produção)

Projetos e cursos:

- Seminário organizado pela Prefeitura Municipal do Rio Grande sobre "O Futuro do Transporte Coletivo no Brasil";

- ANPET - Congresso de Ensino e Pesquisa em Transportes;

- METODOS ESTATISTICOS II.

- Titulação: Doutorado (Mestrado e doutorado em Engenharia)

Projetos e cursos:

- Ciclo de Palestras da Semana do Dia do Geólogo;

- Seminário do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE);

- VI Seminário de Engenharia Geotécnica do Rio Grande do Sul;

- 6a Palestra Nacional ABMS: Gestão de Risco de Movimentos de Massa para Planejamento do Uso do Solo;

- 7o Simpósio Brasileiro de Cartografia Geotécnica e Geoambiental;

- Encontro Nacional: Projeto Geotécnico de Fundações por Estacas EESC/USP;

- IV Seminário e Workshop em Engenharia;

- IV Seminário e Workshop em Engenharia Oceânica;

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