Relatório de Estagio III

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Durante o estágio supervisionado III, foi elaborado Gravidez na Adolescência e a efetivação da Politica Publica de Saúde no CRAS de São José De Ribamar – Ma, caracteriza-se como uma metodologia de abordagem sócio-assistencial para alcançar os usuários em situação de vulnerabilidade e risco social, principalmente as criança e adolescentes que já sofre com uma gravidez indesejada. A compreensão desta problemática requer considerar a realidade, a classe social, a estória de vida que está sendo referida, pois uma gravidez precoce pode causar impressões distintas na adolescência, a gravidez na adolescência se apresenta como uma expressão da questão social no cotidiano da sociedade.

Na adolescência, além do desenvolvimento físico, psicológico e social, também é fase de descoberta da sexualidade, na qual é ampliado o interesse pelo sexo oposto. Este é o momento de descoberta do corpo, de maior aproximação do sexo oposto desde o primeiro beijo até o namoro, de preocupação concreta com a virgindade. Esta, que por muito tempo foi reduzida á integridade feminina, está sendo questionado pelos jovens na atualidade, o que possibilita ampliação das informações sobre relação sexual ao mesmo tempo em que pode levar á prática inconsequente do sexo.

O número de crianças e adolescentes que começam a vida sexual muito cedo acaba sofrendo com diversos consequências.

A gravidez precoce, além das dificuldades econômicas e sociais, também se constitui como um fator que repercute no desenvolvimento do adolescente que exige medida de responsabilidade ainda não adquirida.

A adolescência é uma fase da vida de constantes alterações físicas, psicológicas e sociais que podem ser mais complicadas se estiverem aliadas a uma gravidez não planejada. Deste modo, vivenciar este período complicado da vida vinculada a uma gravidez precoce não projetada o torna ainda mais complexo. A gravidez na adolescência está ligada ao contexto familiar. Em sua maioria, a família não dialoga sobre sexualidade e os adolescentes apresentam dificuldades em assumir a vida sexual, visto que o sexo ainda é um tabu na sociedade.

Diante disso, é necessário considerar que a gravidez precoce pode se estabelecer um tanto natural no contexto social de adolescentes, por vivenciarem situações semelhantes. Entretanto, é de extrema importância a problematização da gravidez precoce, pois esta acarreta consequências na vida de adolescentes. A gravidez precoce interrompe o desenvolvimento próprio desta fase levando a adolescente a assumir papéis e responsabilidade de adulto e pode ocasionar alterações e risco para a vida da mesma.

Muitos são as questões enfrentadas por adolescentes grávidas: ausência de apoio da família, de reconhecimento de paternidade, a imposição de casamento pelos pais, entre outras. E ainda sofrem críticas por parte dos familiares dado ás pressões sociais envolvidas ou devido a problemas financeiros.

No sentido da prevenção, na atuação do serviço social é necessário articular as políticas públicas para enfretamento desta questão considerando que são variadas as determinações da gravidez precoce como o sonho de ser mãe, ser vistas como adultas.

A gravidez precoce não se limita a um grupo social, entretanto, na classe desfavorecida há maior incidência devido às condições de acesso às políticas públicas, o que irá refletir na forma de enfrentar a gravidez. A continuidade dos estudos, os estigmas sofridos pelos adolescentes por sua família e pela sociedade, a relação com o pai da criança são questões a serem consideradas na intervenção do serviço social na gravidez na adolescência. O presente projeto propõe uma ação composta por palestras socioeducativas, integrada a dinâmicas que acontecerá por meio de uma oficina que visa promover o fortalecimento de vinculo e bem estar social dos usuários do CRAS.

O trabalho tem como objetivo, levar aos adolescentes da comunidade de São Raimundo a informação de prevenção e dos serviços e programas do CRAS, e desenvolver atividades de caráter coletivo, voltado para a dinamização.

Os resultados esperados das ações do presente projeto veio como uma superação contribuindo desta forma para um melhor desenvolvimento do trabalho social onde dentro da instituição é caracterizam-se por seu caráter suplementar e provisório, prestados aos usuários e às famílias dos mesmos. A proposta da ação tem sua importância atribuída ao conceito de Iamamoto (2011), pois conforme a autora, o Serviço Social na contemporaneidade deve estar constantemente redescobrindo novas estratégias, possibilidades e alternativas, formulando propostas e ações que venham a intervir de forma corrente na questão social presente na vida das pessoas, como vítimas e como sujeitos relutantes na preservação da vida e da humanidade.

Durante o estágio supervisionado III, foi desenvolvido atividades de acompanhamento para elaboração do projeto de intervenção com alguns objetivo específicos como:

- Identificar os adolescentes em situação de gravidez precoce atendidas no CRAS;

- Promover palestras socioeducativas visando à orientação das crianças e adolescentes da prevenção e o combate a DST;

- Orientar sobre métodos anticoncepcionais.

Nosso objetivo geral é orientar a Adolescente sobre a prevenção sexual na adolescência, e dessa forma reduzir o número de gravidez indesejada.

Outras atividade foram atribuídas durante o estágio supervisionado III, como: entrevistas e a elaboração de um projeto, atendimento ao beneficiário dos programas sociais e eventuais do CRAS, encaminhamentos a outras demandas, palestras e dinâmicas em grupos e avaliação das atividades através de indicadores ao final do projeto onde percebi a importância da atuação do Assistente Social para a sociedade, Considerando o aprendizado teórico – metodológico na prática, o futuro profissional será capaz de articular a teoria, adquirida no ensino superior, com a pratica exigida no cotidiano da profissão não é diferente, só precisa utilizar o que já foi estudado e pode ser um bom profissional, completo e compromissado com o mercado de trabalho.

4 – CONSIDERAÇÕES FINAIS

Contudo ao chegar ao término do projeto a equipe executora do projeto pode perceber através da coleta de dados com os usuários participantes que compreende hoje melhor seus direitos e deveres dentro do estatuto da criança e adolescente e as medidas