Sustentabilidade

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2009, p, 9]

[...] durante muitos anos o homem foi considerado o centro do universo e com isso acreditou que a natureza estava à sua inteira disposição. Em razão desse modo de pensar foram retirados de modo desenfreado muitos recursos naturais. Muitas matas já foram destruídas assim como diversas espécies de animais e vegetais. Poluentes são lançados nos rios, no solo e na atmosfera, alterando o ciclo e o equilíbrio dos ecossistemas. Hoje uma crescente preocupação em retomar esse equilíbrio natural devido à crise ambiental que se instalou a qual coloca em risco a vida do próprio planeta.

Como professores, precisamos colaborar para formação de uma sociedade consciente em relação ao seu desempenho como cidadão voltado para uma valorização social, ambiental, ética e econômica, pensando em uma escola que promova esse aprendizado, com a finalidade de ensinar a importância de atitudes de preservação, para que as futuras gerações não venham sofrer com o estrago ambiental.

Por entender a necessidade de um trabalho que aborde discussões de preservação ao meio ambiente, esse projeto tem por objetivo desenvolver nas crianças uma cultura de sustentabilidade.

4. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVOS GERAIS

• Sensibilizar os alunos sobre a necessidade da preservação do Meio Ambiente, identificando as situações que trazem prejuízos à ecologia como: desmatamentos, queimadas, poluição, extinção de animais entre outros incitando assim o desejo pela preservação da natureza, e também destacar a problemática do lixo e a solução oferecida pela reciclagem.

• Conscientizar os pais e alunos sobre a importância da coleta seletiva do lixo, da reutilização dos materiais recicláveis e do período de decomposição.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Resgatar junto aos alunos a importância de vivermos e convivermos em um ambiente limpo;

• Sensibilizar os alunos a ajudar na manutenção da limpeza da escola, não jogando lixo no chão;

• Incentivar a prática de atitudes conscientes quanto à limpeza da sala de aula, fazendo com que os alunos levem essas informações as suas casas;

• Pensar sobre nossas atitudes no dia a dia;

• Fabricar brinquedos e outros objetos através do lixo reciclável

• Introduzir no dia a dia dos alunos hábitos conscientes sobre reciclagens;

• Criar com os alunos uma lista de atitudes favoráveis para com o meio em que vivemos;

• Usar os brinquedos produzidos em sala de aula nos momentos lúdicos à eles proporcionados;

• Compartilhar com outros com alunos de outra sala o que foi produzido através de materiais reciclável;

• Reconhecer que os cuidados com o meio ambiente promovem a qualidade de vida para os seres vivos.

• Envolver a família na produção de brinquedos recicláveis, como forma de incentivar e entusiasmar os pais e familiares nessa proposta;

• Entender o período de decomposição de cada elemento;

• Conhecer os elementos que são prejudiciais a natureza;

• Promover a conscientização e importância da reciclagem para o meio ambiente,

Identificando e selecionando os materiais;

• Aprender o procedimento da reciclagem;

• Despertar e desenvolver as competências possíveis dos alunos;

• Despertar cada criança para a relação entre os elementos que compõem o meio ambiente, das quais os seres humanos fazem parte.

5. METODOLOGIA

• Apresentação do tema aos alunos

• Mostrar fotos da natureza preservada e natureza poluída.

• Apresentar aos alunos como conviver num ambiente agradável;

• Falar sobre a importância da reciclagem.

• Rodas de Conversa sobre o meio ambiente e seus problemas;

• Oficinas de desenho, colagem e pinturas;

• Produção de brinquedos recicláveis com a ajuda de todos os alunos;

• Roda conversa sobre o lixo e conservação no meio ambiente;

• Cotação de histórias usando fantoches;

• Brincadeiras;

• Exibição de DVD.

• Músicas.

6. CRONOGRAMA

Público: crianças de 4 e 5 anos

Período de aplicação do projeto

Dias da semana Atividades principais

Dia 30/05/2016 Apresentar a natureza com suas formosuras, curiosidades e fragilidades. Mostrar pontos negativos e positivos da ação do homem e valorizar a preservação. Histórias e Fantoches.

Dia 31/05/2016 Apresentar a valor da separação coletiva e as modificações do lixo reciclagem em arte (brinquedos entre outros).

Dia 01/06/2016 Trabalhar com os alunos a importância das árvores, para a vida humana e ecológica. Com a elaboração de uma maquete em conjunto.

Dia 02/06/2016 Jogos e brincadeiras usando material reciclável, incentivando a aprendizagem e a entendimento de que muita coisa pode ser reutilizada.

Dias 03/05/2016 Conscientizar os efeitos de um ambiente sujo, realizaremos a Culminância a apresentação dos resultados do trabalho realizados com as crianças.

6. RECURSOS

• Papéis (sulfite, A3, cartolina,