RELATO DE EXPERIÊNCIA ACADÊMICA MÓDULO A - FASE I

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Continuo sendo curiosa e agora pesquisadora, se tenho dúvida de algo já pesquiso para ver se está correto. A vantagem que se tem agora é que podemos contar com as Técnologias atuais, a internet, os celulares, as redes de dados e o famoso Google. Esse último passou à ser aquilo que a Biblioteca de antigamente me dava. Hoje meus trabalhos são digitados e não escritos à mão, as fotos recortadas das revistas são copiadas da Internet. Vivemos no atual Crtl C e Crtl V. Até os livros que buscávamos antes nas bibliotecas podem ser folheados e lidos pela internet.

Todas essas inovações tecnológicas fazem parte da minha vida de estudante à distância e sem elas seria impossível realizar este estudo. Mas mesmo com tudo isso, é preciso ser organizado, disciplinado e ser regrado quanto aos horários e ao cronograma escolar. Pois para tudo há um prazo de postagem, prazo de entrega dos documentos e para realização das provas e é preciso comprometimento consigo mesmo, para que nada se perca ou tenha que ser refeito.

Os professores podem guiá-las proporcionando-lhes os materiais apropriados mais o essencial é que, para que uma criança entenda, deve construir ela mesma, deve reinventar. Cada vez que ensinamos algo a uma criança estamos impedindo que ela descubra por si mesma. Por outro lado, aquilo que permitimos que descubra por si mesma, permanecerá com ela. (PIAGET, 1989, p. 53).

Considerações finais

Com este relato de experiência, podemos concluir que vivemos em uma época que a escola passa por constante transformação. Antes, os professores eram mais respeitados, talvez até mais valorizados que nos dias atuais. O papel da escola era de formar e educar para o futuro. Hoje, a escola não é valorizada e os profissionais que nela estão trabalham enfrentando crianças e jovens que não os respeitam, não querem estudar, não recebem educação da família e alguns até agridem àqueles que estão lá para transmitir a ajudá-los na formação educacional e até social. Muitas escolas são apenas depósitos de crianças e a família omissa do seu papel de primeiro educador. Assim, é muito bom pensar e lembrar que tive excelentes professores, diretores que deram tudo de si em tempos difíceis sem muita tecnologia, para que hoje eu pudesse estar aqui fazendo a minha faculdade e tendo uma outra visão da educação e da vida destes profissionais o qual tenho muito respeito.

Referências

PIAGET, J. Seis estudos de psicologia. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1989.

VYGOTSKY, L. S. A Formação social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 1998.