RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO                            ENSINO FUNDAMENTAL II

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Na observação da turma tivemos a oportunidade de ver e acompanhar o dia- dia de um profissional já experiente exercendo suas funções, como professor.

O exercício da regência foi de grande importância, pois através dele podemos medir as nossas habilidades e perceber as nossas fragilidades. Foi através da regência que se pode ver o que deu certo e o que não correspondeu com tanto sucesso as expectativas esperadas em relação ao trabalho feito com turma.

Assim, fica-nos a grata satisfação de uma experiência extremamente marcante, onde nossa caminhada como educadoras teve inicio neste primeiro passo para nosso aprimoramento pessoal e profissional no futuro.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL I.

- Providenciados documentos e desenrolar da parte legal e burocrática.

- Observação e interação na escola.

- Entrevista com responsável pela escola.

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- Caracterização da realidade.

- Pesquisas diversas em livro e sites.

- Plano de aula.

- Providenciados materiais diversos necessários a efetivação da regência.

- Regência.

- Avaliação.

- Conclusão.

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE.

A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Germano Hessler localiza-se na Rua Mª Linea Gewehr, número 915, bairro Progresso, cidade de Nova Hartz, RS. Esta escola foi fundada em 04 de setembro de 1958. Hoje, atende aproximadamente 510 alunos, crianças e adolescentes a partir de seis (6) anos de idade, distribuídos em 22 turmas, em três turnos com os seguintes horários de atendimento da escola: das 07hs e 20min. Às 11hs e 20min; 13:00hs às 17:00hs; 18hs e 40min. Às 22hs e 40min; de segunda a sexta-feira.

A direção é formada por uma diretora (responsável pela instituição), uma vice-diretora e duas secretarias. A escola conta ainda com o auxilio de uma coordenadora para a Mais Educação com turno integral. Constam ainda na equipe de trabalho da instituição três cozinheira e três serviços gerais que atuam na limpeza e manutenção da higienização da mesma.

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O espaço físico é distribuído da seguinte maneira: a secretaria é dividida em duas salas, sendo que uma também é utilizada como sala de monitoramento das oito câmeras de vídeo estrategicamente instaladas. Ainda no prédio da secretaria há uma sala de professores com uma pequena cozinha, uma ampla sala de informática com um numero bem razoável de computadores e um espaço para guardar os instrumentos da banda marcial da escola; possui 4 banheiros múltiplos, sendo dois adaptados para as crianças e para caso de inclusão, um para professores e outro para os funcionários, nove (9) salas de aula onde as turmas são divididas entre 1° ao 9° ano do ensino fundamental e ensino médio, e uma sala de atividades múltiplas com diversos jogos pedagógicos, uma cozinha onde são feitas as refeições para as crianças.

Conta ainda, com um refeitório muito bem arejado e iluminado, com mesas e bancos respeitando a idade das crianças. A escola possui também um amplo ginásio, quadra de esportes ao ar livre, uma pracinha bem equipada e em bom estado de conservação, sendo os brinquedos de tamanhos diferentes e coloridos para despertar o interesse das crianças. Mesas ao ar livre com tabuleiro permanente para jogos como dama, gamão e xadrez. A escola conta com o auxilio de uma equipe de quarenta (40) professores.

Cabe também dizer que, a Escola mantém uma linda e farta horta cuja manutenção é feita pelos alunos e alguns professores e todas as hortaliças colidas são consumidas na própria escola por alunos e professores.

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A escola também é auxiliada pelo circulo de pais e mestres e por doações feitas pelas indústrias locais e prefeitura.

Assim, seu Projeto Político Pedagógico (PPP), foi construído com o apoio e a participação da direção, dos professores, pais, funcionários e a comunidade.

ENTREVÍSTA.

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: E.E.E. Fundamental e Médio Germano Hessler

NOME DO PROFESSOR: Marilei Coelho dos Santos

SÉRIE/ANO:

FORMAÇÃO: Pedagogia

EXPERIÊCIA PROFISSIONAL: Diretora

1)Quais são suas atribuições?

R: Diretora da escola, cuja atribuição principal é representar legalmente a escola, responsabilizando-se por sua organização e funcionamento perante o poder público e a comunidade segundo já estipulada no PPP (Projeto Politico Pedagógico) da escola.

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2)Como se organiza o trabalho didático na escola (formas de planejamento, definição de procedimentos metodológicos e dos conteúdos que serão trabalhados, organizados de projetos...)?

R: São organizadas comissões que se encarregam de elaborarem cada projeto. Também são feitas reuniões periódicas com o currículo e área.

3)Em que espaço e com que frequência é realizada as formações docentes? Quais assuntos são mais tratados nesses encontros?

R: As formações e encontros são realizados na escola mesmo a cada quarenta e cinco (45) dias (1 mês e ½). Onde são feitas avaliações; recuperações; planos de estudos; projetos; propostas pedagógicas; regras de boa convivência.

4)Você acredita que relacionar a teoria que sustenta a proposta pedagógica escolar á pratica utilizada em sala de aula é uma dificuldade encontrada pelos professores? De acordo com sua experiência, por que ocorre essa dificuldade?

R: Sim. Nem todos os professores estão dispostos a fazer esta relação, mas, também há falta de recursos humanos para produzir esta ação.

ALGUMA CITAÇÃO SOBRE A IMPORTANCIA DO PROJETO DA ESCOLA?

A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Germano Hessler