PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO

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- AVALIAÇÃO: Será feita atraves de atividades, observando o desenvolvimento, a participação e o empenho de cada aluno.

PLANO DE AULA 2

- TEMA: Matemática

- TURMA: 2 Ano “a” do ensino fundamental

- CONTEÚDOS: Situações problemas e Medidas de tempo.

- OBJETIVOS: Ler horas exatas em relógios analógicos e digitais e resolver problemas que envolva horas exatas.

- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Confeccionar relógios para que os alunos entendam horas exatas; fazer atividades explorando a sequência didática “Viviana Rainha do Pijama”; dando exemplo do horário da festa da Viviana; entre outros exemplos; fazer atividades xerocopiadas de resolução de problemas envolvendo horas exatas.

- RECURSOS: Cartolina colorida, chamex, papel sulfite, giz, canetinha, lápis, entre outros.

- AVALIAÇÃO: Será feita atraves de análise de desempenho de cada aluno.

PLANO DE AULA 3

- TEMA: Geografia

- TURMA: 2 Ano “a” do ensino fundamental

- CONTEÚDOS: Território e Meio Ambiente

- OBJETIVOS: Produzir mapa, utilizando linguagem verbal e não verbal, para indicar itinerário de casa/escola.

- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Fazer tarefas onde os alunos façam um mapa do caminho de casa a escola; em uma roda de conversa falar sobre os bichos da história Viviana Rainha do Pijama, dando ênfase sobre o habitat natural de cada bicho, conversando sobre a preservação do meio ambiente; fazer tarefas xerocopiadas e atividades no quadro.

- RECURSOS: Lápis, caneta colorida, giz de cera, papel sulfite, chamex, carolina, giz, lápis de cor, papel cartão; entre outros.

- AVALIAÇÃO: Através da observação e do registro, com atenção a participação de cada aluno.

PLANO DE AULA 4

- TEMA: História

- TURMA: 2 Ano “a” do ensino fundamental

- CONTEÚDOS: Ocupações da família

- OBJETIVOS: Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar onde possibilite o conhecimento da família de cada criança, seus valores, bem como o tipo de família a que elas pertencem. Valorizar a importância do diálogo dentro do ambiente escolar e familiar. Ressaltar a importância da afetividade na escola e na família. Adotar atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito e cooperação.

- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Começar com uma conversa sobre as ocupações da familia de Viviana, e perguntar aos alunos o que a familía deles fazem, suas ocupações. Conversação sobre a família. Como é a sua família? O que você faz pra ajudar em casa? Quais suas ocupações? Montar Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência; Cuidado com as coisas alheias (na família cada um tem seu espaço.) Na atividade pedir que eles escrevam e desenhe a atividade que mais gostam de fazer com suas respectivas familías.

- RECURSOS: Todos os materiais que o estagiário necessitar para elaboração das atividades.

- AVALIAÇÃO: Será feita através de registros, de acordo com a participação, interesse e desenvolvimento de cada aluno, individual e coletivamente.

PLANO DE AULA 5

- TEMA: Ciências

- TURMA: 2 Ano “a” do ensino fundamental

- CONTEÚDOS: Plantas

- OBJETIVOS: Reconhecer fases de desenvolvimento das plantas; compreender a importância das plantas; identificar quais são as partes das plantas; compreender quais as consequências do desmatamento e da poluição para o Meio Ambiente e identificar qual a relação de sustentabilidade com o processo de sobrevivência das plantas para os seres humanos e para os animais.

- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Aula expositiva e dialogada sobre as plantas e suas utilidades. Confeccionar trabalhos manuais, como cartazes, panfletos educativos, avisos que trazem informações importantes à população e fixação dos mesmos no pátio da escola;

trabalhar de acordo com a capacidade dos alunos, nomeando as partes das plantas, separando-as por espécies, conhecendo plantas medicinais, etc.; nessa etapa os alunos poderão trabalhar em grupos.

- RECURSOS: Pesquisas impresas, revistas, jornais, livros específicos, papéis variados, canetinhas, lapis de cor, etc.

- AVALIAÇÃO: A avaliação deverá ser contínua, observando o envolvimento e a participação de cada aluno; anotando as informações dessas participações; dentre outras, fazendo suas considerações acerca de cada criança.

PLANO DE AULA 6

- TEMA: Leitura

- TURMA: 2 Ano “a” do ensino fundamental

- CONTEÚDOS: Texto lacunado informativo sobre a girafa.

- OBJETIVOS: