PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

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Tesoureira: Edilânia Ferreira de Sousa

Secretária: Sandra Duarte Rabelo

- Conselho Fiscal:

Presidente: Cibele Maria Carola

Representante dos professores: Eudes Costa Coelho Lima

Representante dos pais: Iracema Queiroz da Silva

- Organização Administrativa

- Dias letivos e carga horária

200 dias letivos

800 horas anuais

- Horário de Funcionamento

Matutino: 07h30min às 11h15min

Vespertino: 13h30min às 17h15min

- Quadro discente (Atual)

- Matutino

- 1º Ano: 24 alunos

- 2º Ano: 50 alunos

- 3º Ano: 27 alunos

- 4º Ano: 34 alunos

- Vespertino

- 5º Ano: 116 alunos

Total de alunos: 251.

- Órgão de representação comunitária

- Conselho Escolar

O Conselho Escolar, com personalidade jurídica, é um órgão de deliberação coletiva, sem fins lucrativos, de duração de dois anos admitidos a recondução por vários períodos e vinculado à Secretaria Municipal de Educação. Todos os segmentos da comunidade escolar terão representatividade no conselho escolar, através de eleição secreta, ou por aclamação. Considera-se comunidade escolar o conjunto formado por alunos, professores, pessoal técnico e administrativo, pais, mães ou responsáveis legais pelos alunos matriculados.

O Conselho Escolar visa o desenvolvimento de ensino, dentro do espírito democrático, assegurando a participação dos segmentos, da comunidade escolar na discussão das questões pedagógico administrativo-financeira.

O Conselho Escolar é um órgão representativo de toda a comunidade escolar, tendo por objetivo:

- Propor diretrizes para o planejamento anual da escola;

- Colaborar com aperfeiçoamento das atividades desenvolvidas pela escola quando devidamente consultado, em matéria didático-científica, administrativa e disciplinar;

- Contribuir em projetos de recuperação da aprendizagem e em outros de acordo com as normas estabelecidas pelo CME/Grajaú e pela Secretaria Municipal de Educação;

- Orientar e acompanhar o processo de matrícula visando garantir ao acesso aos níveis e modalidade de ensino, ofertados pela rede municipal;

- Deliberar sobe providências destinadas a prevenir ou corrigir atos de indisciplina coletiva;

- Criar e garantir mecanismos de participação efetiva e democrática da comunidade escolar na definição e aprovação do projeto político pedagógico. Sugerindo modificações sempre que necessário;

- Desencadear campanhas de esclarecimentos sobre o zelo e conservação do patrimônio público, do prédio escolar, da importância da educação pública de qualidade, dentre outras;

- Tornar efetiva a participação dos pais no processo educativo, incentivando-os para maior envolvimento na vida escolar de seus filhos;

- Participar das atividades da escola, das reuniões do conselho escolar, da aplicação dos recursos financeiros por parte da unidade de ensino e sua prestação de contas;

- Promover atividades culturais visando o enriquecimento curricular;

- Garantir a transparência da execução das ações desenvolvidas na escola;

- Divulgar e garantir o cumprimento, na escola, do Estatuto da Criança e do Adolescente;

- Elaborar seu regimento interno e propor alterações, sempre que necessário;

- Exercer outras atividades correlatas.

- JUSTIFICATIVA

A educação é prioridade de todos os seres humanos, por isso, precisamos estabelecer metas para serem cumpridas a um espaço curto, médio e longo prazo, onde a escola acompanhe de forma gradativa as verdadeiras necessidades da comunidade escolar. Para tanto, é importante que o corpo docente faça adequações necessárias para que os alunos sejam capazes de aprender e serem conscientes de seus direitos e deveres, de liberdade.

Com base na Lei 9394-96, estabelece que cada escola adeque seu sistema de ensino de modo que atenda às necessidades da comunidade escolar. Com base neste princípio é que organizamos nossa Proposta Pedagógica, tendo como objetivo principal, a formação do “Homem” exercendo em sua plenitude o direito à cidadania e explorando as suas potencialidades.

- ESFERA CURRICULAR

- Componentes curriculares

- Processo e avaliação

- Atividades extracurriculares

- Projetos pedagógicos

- AVALIAÇÃO ESCOLAR

O processo de avaliação é contínuo, com recuperação paralela, sendo que no final de cada bimestre faz-se o exame dos conteúdos trabalhados no período.

- DESCRIÇÃO DA REALIDADE

- Aspectos positivos da escola:

- Regimento escolar

- Envolvimento da equipe docente nos projetos da escola e da SEDUC

- Equipe docente qualificada

- Bom relacionamento humano

- Apoio pedagógico

- Liderança forte

- Experiência acumulada

- A escola é bem vista pela comunidade

- Aspectos negativos da escola:

- Baixa participação dos