O JOVEM COMO PROTAGONISTA: AUTO CONHECIMENTO E O QUE PLANEJO PARA MEU FUTURO.

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1.1 PERFIL DA ESCOLA

Colégio Futuro. Criação decreto nº 6754/48 autorização res. SED. Nº 4598 de 03/01/2011

Bairro: Santa Rosa, Rua Noronha Torrezão 71- CNPJ 14.538.596/0759-86.

A escola funciona nos períodos matutino e integral. Professores para cada disciplina e equipe de apoio, professores de educação física, artes e marcenaria. Corpo técnico pedagógico e administrativo. Professores graduados e pós-graduados.

A escola tem um espaço amplo e novo. Equipada com biblioteca, sala de informática com computadores modernos. Uma cantina limpa e organizada. Almoxerifados de limpeza e material escolar, 4 quadras, sala de arquivo, 16 salas de aula, sala de direção, sala dos professores, sala de coordenação, sala de relaxamento para os alunos(equipada com televisão, sofá, ar condicionado, mesas de jogos), um banheiro feminino e um masculino, banheiro masculino e feminino para os professores.

A escola Futura, pertence a rede privada, e oferece do Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º ano), ao Ensino Médio ( 1º ao 3º ano). Com a intenção de oferecermos a oportunidade aos jovens menos favorecidos, uma vez ao ano, oferecemos 50 bolsas de estudo de 50 % e 50 bolsas de 100%, as escolhas são feitas através de avaliações.

1.2 corpo docente

Professores: 25efetivos

10 contratados

Dos efetivos, 15 são graduados e 10 possuem pós-graduação; dos contratados 6 são graduados e 4 estão terminando a graduação de pedagogia, os professores possuem cerca de 5 anos a 1 ano de tempo de escola Futura. Há por volta de 25 alunos para cada professor ( regente).

A equipe pedagógica (professores,coordenadores, orientadores e diretores) participa de todos es reuniões ao decorrer do ano, seja de pais ou de professores.

A proposta pedagogica dessa unidade tem como objetivo assegurar uma educação de qualidade e apropriação do conhecimento e formação da cidadania.

Gestão escolar: Diretor escolar- pós graduado em Gestão Escolar.

Equipe de Orientação: A equipe pedagógica é composta por duas orientadoras educacionais, uma psicóloga e uma psiquiatra.

Equipe de apoio: A equipe de apoio é formada por 3 funcionários na secretaria, 2 funcionários na tesouraria- ambos não possuem formação educacional. 1 vigia, 4 funcionários de limpeza, 2 monitores de alunos, 3 merendeiras e 5 auxiliares.

Forma de atendimento da escola

Horário matutino: dás 07:10 às 12:50

Horário integral: dás 07:10 às 16:40

Números de alunos: 410

1.3 Corpo discente

A escola Futura é composta por pais de classe alta, classe média alta, e de classe média. Como toda escola, a escola Futura tem uma grande pluralidade de cultura, há alunos Evangélicos, Católicos, Candomblé, Umbanda, Espíritas, Testemunha de Jeová, Ateus, entre outros. Compartilhamos também de alunos homossexuais, heterossexuais, bissexuais e outros, e como todas ás escolas temos conflitos entre essas diferentes culturas, mas tratamos da situação da melhor forma possível.

A escola é composta por alunos repetentes de até um dois anos. Alguns alguns dos nossos alunos já se encontram trabalhando em horário vespertino e noturno, principalmente os de classe média.

Nossos planos para alunos é prepara -los para o mercado de trabalho que os espera ao terminarem o ensino médio, e ajuda - los a escolher a melhor profissão que se encaixe em seus perfis.

2 Justificativa

No mundo competitivo e globalizado de hoje é necessário os jovens saberem aonde e como querem ir e principalmente de que forma querem chegar até o lugar desejado. Grandes obras, construção, empreendimentos necessitam ser planejados, estudados, acompanhados para que possam ter uma boa finalização e consequentemente que o responsável ou responsáveis pelo projeto colham de forma adequada seus investimentos.

Na vida dos jovens não é diferente, apesar das grandes indecisões, se planejarem de forma coerente, traçando metas, objetivos, se tornara mais fácil trilhar o caminho correto e com o passar do tempo.

Por esse motivo os jovens procuram integrar-se a sociedade de maneira honesta e confortável. Por isso, um projeto de vida bem elaborado é de extrema importância. Precisam ter muita fé e autoconfiança. Além disso, não há realização sem iniciativa.

Já diz um antigo ditado, que expressa a realidade de atual de muitos jovens:” para quem não sabe para onde vai, qualquer caminho serve”; E é este o problema que temos vistos na vida dos jovens – de não fazer a menor ideia do que se quer para a vida ou para o futuro.

Muitos jovens estão sem perspectiva de vida, simplesmente por não serem ensinados a pensarem em seus futuros, muito menos planejá– lo. E não digo isso como se houvesse uma filosofia do “viva o aqui e agora”, “deixe o amanhã para depois” com tais jovens mas há uma simples despreocupação geral com a vida. Mas o que significa isso? Isso significa que os jovens estão cada dia mais vivendo sem objetivos concretos,sem plano de vida, e isto possui implicações cada vez piores para a saúde psicológicas dos jovens.

Viverem sem metas claras para a vida é assinar um cheque em branco para a mediocridade, é entregar – se à casualidade ou à rotina e entregar– se ao comodismo. Mas para que se deve fazer um plano de vida? Simplesmente porque a vida funciona com base na busca de um sentido objetivo de existência(Frankl,2009), sendo que, a cada objetivo alcançado, elege–se outro para continuar tendo o porque existir. Os jovens não podem viver sem um objetivo de vida, pois isso significa entregar– se o esvaziamento do sentido da existência: isso pode ocorrer abruptamente ou progressivamente, podendo desencadear processos depressivos nos jovens.

além de causar nos jovens um processo de esvaziamento do sentido da existência, viver sem objetivos claros podem leva -los à um estilo de vida de empobrecimento e ignorância, na medida em que não se importam com as condições que estão ao seu redor, mesmo elas podendo ser ameaçadoras e carecedoras de preocupação.

Se os jovens viverem