Ensinar a ler e Ensinar a Escrever

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1.3 Ler e produzir textos

Antes de tudo o professor precisa fazer parte do mundo da leitura e da escrita, para orientar os seus alunos ele precisa ter conhecimento das praticas sociais de leitura.

Nem sempre as escolas possuem condições pessoais e matérias para a formação docente exigida hoje. Porém apesar das difíceis condições de trabalho os professores têm buscado seu aperfeiçoamento, utilizando uso social da escrita para que se tenha conhecimento do sistema da língua escrita, o que ainda não acontece.

Os alunos devem serem incentivados a praticas de leituras de forma prazerosa e significativa, deve haver uma interação entre a obra e o leitor , pois os alunos que aprendem o valor dessas praticas eles possuem conhecimentos mais ricos e interessantes. A tarefa da escola é facilitar a aprendizagem e contribuir para a formação desses novos leitores transformando se em um espaço de reflexão, analise e critica prevendo diferentes formas de socialização do ler, é por isso que a escola valoriza essas praticas na formação de um leitor critico, e para própria transformação dela.

Função do ler e do escrever é capaz oferecer cidadania e responsabilidade social.

Há uma idéia falsa de como se aprende a ler e a escrever e o currículo – cheio de idéias ultrapassadas – é reflexo disso. Ensina-se gramática para que a turma produza textos escolares. Enquanto o ensino tiver esse foco, formaremos pessoas que não saberão ler e escrever. Não são aulas de gramática normativa que levam alguém a ser um bom escritor. Bons escritores e bons leitores lê e redige regularmente .( TELMA WEISZ).

E direito do aluno ter acesso a esses meios expressivos construídos historicamente pelos falantes escritores da Língua Portuguesa, para que se tornem capazes de ler e compreender todo e qualquer tipo de texto escrito nessa língua.