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Avaliação Educacional - Filme Akeela

Por:   •  13/3/2018  •  866 Palavras (4 Páginas)  •  5 Visualizações

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Qual a finalidade do treinamento de Akeela para a escola pública? E para o PHD em literatura, Dr. Larabee?

Para a escola o fator mais importante do concurso era a aquisição de recursos para a escola através do bom desempenho de Akeela, o que não acontecia por causa da escola, mas de uma particularidade da aluna. Já para o Sr. Larabee a aprendizagem significativa e as condições para ela ganhar o concurso eram prioridade. Embora fosse um homem muito frio por causa do seu sofrimento em detrimento da morte de sua filha, ele preparou Akeela ensinando-lhe sobre a etimologia das palavras, suas origens, seus significados, ensinando técnicas de concentração e memorização o que contribuiu para a boa aprendizagem e vitória da menina no concurso.

Como a avaliação era vista pelo pai do principal concorrente de Akeella?

Pudemos observar que para aquele homem a avaliação representava não apenas a vitória de seu filho, mas era uma questão de autoafirmação, uma vez, que seu próprio filho diz que seu pai nunca ganhou nada, o pai projetava seu desejo de vitória no filho, colocando sobre o mesmo um peso de responsabilidade sem medida.

Qual a mensagem esse filme passa sobre a avaliação educacional com o soletrando?

A mensagem do filme sobre avaliação educacional mostra como a mesma pode ser usada para o desenvolvimento do aluno, assim como para excluir outros, observa- se essa dualidade de funções da avaliação na maneira como a escola pública viu a Akeela como instrumento para atender aos interesses da escola, os gestores e professores da escola estavam preocupados com a avaliação da instituição e não na aprendizagem do aluno, mas nos recursos que o seu bom desempenho poderia trazer para a instituição. E na forma como o Dr. Larabee compreende a avaliação oferecendo condições de aprendizagem por meio de vários recursos materiais, treinamento, acreditando no potencial de Akeela e buscando o seu desenvolvimento integral tanto dos valores como: respeito e boas maneiras de convivência como nas competências e habilidades cognitivas da aluna.

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