Análise de Atendimento

...

ao processo da intervenção psicopedagogica:

O aluno com dificuldade de aprendizagem exige um atendimento variado que inclui: aulas particulares, aconselhamento profissional especial, desenvolvimento de habilidades básicas, assistência para organizar e desenvolver habilidades de estudo adequadas e/ou atendimento psicopedagógico. Portanto, para melhoria no desempenho escolar de I. foi orientada algumas recomendações :

Busca de aproximação física com a professora, colocando I. sentada bem próxima a esta durante as aulas, a fim de que os vínculos afetivos com os elementos da aprendizagem possam ser melhorados. Realização de dinâmicas de grupo em sala de aula que visem maior aproximação de I. com os demais alunos da sala. Realização de trabalhos em dupla ou grupos.

Incentivo a participação de I. as atividades esportivas da escola. Apresenta excelente coordenação motora. Estabelecimento de um horário e um local apropriado para estudo em casa.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

EM

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

NOME DO ALUNO:Kelly moraes

RA: P 3014985

RELATÓRIO DA PROVA PEDAGOGICA

ALUNO: Isaque, E.P.

Para realização deste projeto(Prova Piagetiana), separei o material sob a mesa ,folha de sulfite, lápis de cor, lápis preto, lápis sem ponta, este material foi escolhido para observar;suas escolhas e sua orgranização.

Na sessão, ele busca sempre por fazer as escolhas que agrade aos presentes, sempre reflete, o que você acha melhor professora, depois envolve sua escolha.

Lancei o tema, desenhe onde você mais aprende, desenhe o que te diverte.

Seu desenho foi a sala de aula, ele se coloca sob o olhar da professora, mas lateralizado, e não a sua frente.

Perguntei , mas so na escola se aprende? Ele fez um olhar pensativo, e respondeu, sim. Ainda insisti, mas a mamãe não ajuda na tarefa de casa, então , ela também ensina.

Com resposta pronta ele disse, mas é diferente , a mamãe não sabe como a professora.

Então ele seguiu para o desenho, descartou os lápis sem ponta, e usou os que já estavam apontados,

Fez um desenho, em uma folha de sulfite, e usou mais lápis de cor, pois disse que tudo tem cor.