A Importância do Brincar

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O colégio futuro é uma escola que está voltada para o convívio social, incluindo alunos e professores e a comunidade, proporcionando com suas diretrizes um verdadeiro aprendizado que não se resume a um conteúdo às vezes “vago e distorcido” que se tem hoje dentro das salas de aula. É importante sempre rever a metodologia que esta sendo aplicada para alcançar os objetivos.

A função da escola é disponibilizar para estes alunos, uma formação ética e social. Essa instituição visa também, uma integração dos profissionais numa área informatizada e conectada com o mundo, juntamente com os alunos, pois no decorrer de suas vidas irão se tornar verdadeiros cidadãos de uma sociedade digna. Nossa vida pode ser percebida como um projeto que se redefine a cada dia com novos conhecimentos, experiências e vivências vão se acumulando no decorrer da nossa existência.

Sermos capazes de aprender além do que é oferecido na escola é uma habilidade pessoal que não está disponível nos livros ou internet. Ser autodidata, ir sempre à procura do conhecimento, não se contentar apenas com o que nos é oferecido e não necessitar de incentivos de professores para realizar essa buscar que deve ser uma experiência fantástica e realizadora. A escola, bem como todos que a compõe são necessários para que possamos formar o alicerce dessa construção que é o saber. Referimos-nos ao saber no sentido exposto no dicionário.

Construir um ambiente que se preocupe não somente com a qualidade do conteúdo que é oferecido para o aluno é o grande desafio da escola. É função da mesma fornecer um espaço onde se posa discutir, debater e refletir sobre as diferenças, sejam elas de cultura, gênero, classe social ou qualquer outra que posa surgir a necessidade de conversar em sala de aula. Participar ativamente desse processo de construção de ideais baseados na tolerância, respeito às diferenças é tão importante e essencial quanto garantir que um aluno seja aprovado em todas as avaliações.

O colégio Futuro é uma instituição que trabalha com portas abertas e que permite a participação da comunidade onde esta inserida. Buscamos oferecer momentos de interação que contribuía para a melhoria da cidadania da comunidade. Disponibilizar o prédio para a realização de cursos profissionalizantes e projetos sociais é uma alternativa que a escola encontrou para que aconteça uma interação harmoniosa onde a escola precisa da comunidade bem como a comunidade precisa da escola.

OBJETIVOS

Geral:

Proporcionar um ambiente escolar aberto a discussões de temas relevantes para a sociedade como um tudo através de metodologias e práticas que possa favorecer uma transformação intelectual e humana através do projeto de vida de cada aluno do Colégio Futuro. Discutir as partes envolvidas na escolha profissional dos jovens, considerando sua vida pessoal e social.

Específicos:

Oferecer espaços dentro da escola para a realização de apresentações culturais abertos a comunidade em geral.

Disponibilizar palestras sobre gênero, raça, religião, planejamentos construídos com as atribuições teóricas articuladas a outros aprendizados, etc.

Ofertar orientação vocacional para os alunos.

Difundir o papel da escola como formador social na contribuição aos jovens para escolher a

profissão em qual se adequada.

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METODOLOGIA

Para assegurar que os objetivos sejam alcançados de maneira satisfatória a escola fará assembléia de pais, a ser realizada periodicamente, com a direção para analisar problemas emergentes onde professores, funcionários e alunos serão estimulados a participar. Promoverá eventos de lazer e cultura com a participação de alunos, pais, professores e pessoal de apoio, organizados em determinados ocasiões do ano letivo. Debate roda de conversa sobre assuntos considerados tabus para serem tratados em sala de aula, seminários e oficinas. Ofertar feira das profissões com profissionais de cada área para tirar dúvidas sobre a profissão bem como mercado de trabalho, campo de atuação e curiosidades pertinentes a profissão de interesse.

A orientação escolar e profissional pretende-se orientar e capacitar o educando no conhecimento das suas aptidões, interesses, motivações e atividades. A fim de conhecer melhor sobre o estudo da educação e os elementos envolvidos na escolha profissional dos alunos matriculados no 3º ano do ensino médio da Escola Futuro, o mesmo discute o momento da escolha profissional.

Os alunos participarão dentro do ano letivo de 2016, em datas diferentes atividades direcionadas a motivação e reflexão e passarão a conhecer a realidade sobre as oportunidades que a sociedade oferece, bem como conscientizar os alunos a cerca das aptidões necessárias para o exercício das diversas profissões e ainda orientar a adolescente para a melhor escolha que lhe der um ajuste vocacional.

Serão levados em consideração os possíveis contratempos no desenvolvimento de cada ação pensada para a integração família/escola. A participação ativa de pais, docentes, discentes e comunidade servirá como termômetro para a correção das estratégias para alcançar o objetivo da escola. Assim, as aulas serão ministradas através de exposição oral e dialogadas, com subsídio nos textos de apoio, indicados na bibliografia e, nos sites da internet, os quais embasarão os estudos em sala de aula e darão suporte a todas às discussões.

Abrir durante todo o ano escolar, um debate público e coletivo de reflexão sobre obrigações e responsabilidades dos mais diferentes agentes sociais, sobre educação que tanto almejamos pública e de qualidade é papel determinante que revela a atuação da comunidade ser extrínseca e intrínseca, ao mesmo tempo, enriquecedora de relações que poderão mudar o panorama educacional do colégio Futuro.

Seguindo os padrões, essa nova escola se comprometerá com uma boa segurança, organização, infra-estrutura adequada, as regras serão claras e os professores estarão sempre presentes e motivados. As aulas serão mais dinâmicas, com exemplos práticos, onde a interatividade, a troca de experiências e a diversão, terão grandes desencadeamentos no aprendizado de cada jovem. No entanto, demandam também da escola novos