História da Educação e da Pedagogia; Didática da alfabetização e do letramento; Aprendizagem e desenvolvimento social da criança

...

---------------------------------------------------------------

Passo 2 – Perfil sócio econômico, cultural e ambiental.

Este artigo apresenta a metodologia e os resultados do desenvolvimento de um índice de nível socioeconômico das escolas de educação básica do Brasil. Os dados provêm dos questionários contextuais aos quais os alunos respondam nas avaliações educacionais feitas pelo governo federal nesse nível de ensino. Para estimar o índice, itens relacionados às dimensões escolaridade e ocupação dos pais do aluno e a renda familiar foram agregados, empregando-se um modelo da Teoria da Resposta ao Item. Os resultados foram validados mostrando-se fidedignos. Correlações com outros índices semelhantes são positivas e altas. A correlação com a renda per capita dos municípios revela que a realidade nacional vista por indicador econômico e um indicador obtido pelas respostas a um questionário. Apresentando a metodologia usada e os resultados do desenvolvimento de um índice de nível socioeconômico para as escolas de educação básica do Brasil.

Inep monitora a presença da educação ambiental nas escolas de ensino fundamental no Brasil,as escolas afirmam que inserem a temática no currículo, ou em projetos, ou mesmo como disciplina específica. O objetivo do projeto é aprofundar esses dados e conhecer melhor como estas alternativas são processadas nos diferentes contextos escolares, o que possibilita uma compreensão qualitativa dos caminhos de inserção da educação ambiental no ensino fundamental. Na etapa inicial do projeto, especialistas de universidades federais de cada região do país irão construir, juntos, uma estrutura metodológica básica para a realização de pesquisas mais aprofundadas em municípios da amostra. A última etapa causara estudos de caso, levantamentos etnográficos e outras pesquisas sobre possibilidades em educação ambiental. O Grupo de Trabalho de Educação Ambiental da Anped acompanhará o processo, garantindo uma discussão mais ampla sobre o assunto.

Passo 3 –

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS