O OBSERVAÇÃO E PROJETO

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Recursos: Vídeo videocassete, parabólica, Copiadora, 17 salas existentes, 2 equipamentos de TV, 2 aparelhos de DVD, 2 retroprojetores, 4 impressoras, 4 aparelhos de som, 5 projetores multimídia - Datashow, 34 computadores na escola, 4 para uso administrativo, 27 para uso dos alunos, 86 funcionários, acesso a internet e banda larga

Oferece alimentação escolar para os alunos, atendimento educacional especializado e atividade complementar.

Modalidade: ensino regular, ensino fundamental, ensino médio, ensino médio integrado, EJA - ensino médio e - Projovem.

EE VESPASIANO MARTINS

Endereço: R. FRANCISCO SEREJO NETO, 1.090 - VILA ALBA, Amambaí / MS

Escola pública e urbana

Funcionamento: Prédio próprio, água da rede pública, energia elétrica da rede pública, rede de esgoto e coleta de lixo periódica.

Estrutura: Sala de diretoria, sala de professores, laboratório de informática, sala de ciências, sala de recursos multifuncionais para atendimento educacional especializado, quadra de esportes coberta, cozinha, biblioteca, parque infantil, banheiro adequado a alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, pátio coberto e pátio descoberto.

Recursos: Vídeo videocassete, DVD aparelho de DVD, i parabólica, Retro retroprojetor, Som aparelho de som, 12 salas existentes, 3 equipamentos de TV, 2 copiadoras, 6 impressoras, 5 projetores multimídia - Datashow, 39 computadores na escola, 10 para uso administrativo, 29 para uso dos alunos, 90 funcionários, acesso a internet e banda larga

Oferece alimentação escolar para os alunos, atendimento educacional especializado e atividade complementar.

Modalidade: ensino regular, ensino fundamental, ensino médio e ensino médio integrado.

C - Ambientes não escolares observados:

RECANTO DOS CAYTES – Rod MS 156, Zona Rural, Amambai-MS.

Conta com piscinas de águas naturais e espaços com diversas atrações como: rio, áreas para camping, campo de futebol, quadra de vôlei de areia, lagos para pescaria, tirolesa e bóia cross, entre outras.

É muito frequentado no verão por toda a população da cidade, onde são realizados vários tipos de eventos como: competições esportivas diversas, festa de aniversários, casamento dentre outras, é um local muito frequentado muito limpo, organizado e seguro.

MUSEU JOSÉ ALVES CAVALHEIRO – Rua General Câmara, 527 Centro, Amambai-MS.

Nele encontramos muito sobre a história da região e município.

É muito frequentado por estudantes que buscam as informações necessárias para trabalhos e estudos além de ser ótimo local de pesquisa para a população em geral, possuí salas amplas e muitos materiais de interessante.

ASSOCIAÇÃO SOCIEDADE ESPORTIVA TERERÉ – Rodovia Amambai/Aral Moreira Km 1,2 Zona Suburbana, Amambai-MS.

Local agradável para prática de esportes com quadras para futebol e vôlei, possuí local para festas com quiosques e churrasqueiras e lazer e tem muitos associados além de equipes desportivas.

CONSIDERAÇÕES FINAIS:

O objetivo desta atividade é convidar o aluno a praticar e desenvolver a Observação de instituições em uma sociedade. De modo geral, a Prática de Ensino: Observação e Projeto têm por objetivo conduzi‑ló a uma aproximação ainda maior com relação à educação que o rodeia, dirigindo o seu olhar para observar mais de perto as escolas e outros ambientes educativos (teatros, parques, ginásios de esporte, museus, bibliotecas públicas etc.) existentes no seu cotidiano em que ocorre a educação em diferentes formas e níveis.

III - Conclusão:

Após a realização desta tarefa, chego à conclusão que é extremamente importante para alcançar os objetivos da disciplina, ao longo desta unidade, entrar em contato com os conceitos de observação e projeto. Primeiro, entender um pouco mais sobre as vantagens e limitações da técnica da observação, os tipos de observação e o que se espera de uma observação científica. Em seguida, após apresentados os aspectos conceituais sobre um projeto de trabalho, sua importância, o papel do professor nessa modalidade e os principais elementos para a elaboração de um projeto. Com este trabalho concluo ainda que desenvolve o espírito crítico de nos alunos e nossa capacidade de observação da sociedade servirá para compreender que há várias desigualdades em nossa sociedade o que nos ensina e fortalece ainda mais nossa convivência e melhor aproveitamento na Sociologia.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Referências Bibliográficas JACOBUCCI,Daniela Franco Carvalho.Contribuições dos espaços não formais de educação para a formação da Cultura Científica.Revista em extensão, vol.7. Uberlândia,2008 BIANCONI,Maria Lúcia; DIAS ,Monique.Espaços não formais de ensino e o currículo de Ciências.Educação não formal/artigos,s/d. Gohm.G.Educação não formal e cultura política.Impactos sobre o associativismo do terceiro setor.São Paulo,Cortez.1999. www.cienciaecultura.bvs.br www.jundiai.sp.gov.br