DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL
Por: Salezio.Francisco • 14/9/2018 • 4.811 Palavras (20 Páginas) • 437 Visualizações
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INTRODUÇÃO: Esta ATPS vem mostrar os conhecimentos e habilidades necessárias para que o /a profissional Assistente Social possa monitora r e avaliar um projeto social. Um projeto social é um plano ou um esforço solidário que tem como objetivo melhorar um ou mais aspectos de um a sociedade. Normalmente tem como objetivo ajuda r um grupo mais desfavorecido ou discriminado (sem -a brigo, de pendente s químicos, etc.). Muitos projetos sociais são ONGs ou são criados por esse tipo de organização, com o objetivo de mudar uma realidade existente. Estas iniciativas potenciam a cidadania e consciência social dos indivíduos, envolvendo -os na construção de um futuro melhor. Procuramos apontar as reais necessidades que o profissional tem para compreender que o resultado final do projeto social vai de pender diretamente da metodologia utilizada no período da pesquisa. Nesse desafio trazemos o conhecimento adquirido através de Pesquisas em Internet, sala de aula com tutor presencial, biblioteca do Polo, PLT, etc. sobre o t ema proposto. Como resultado final teremos um projeto social contemplando as fases necessárias para elaboração do mesmo que são: Planeja mento, Execução, Avaliação e Monitoramento.
ETAPA 1
A AVALIAÇÃO E O MONITORAMENTO NA POLÍTICA DE A SSISTÊNCIA SOCIAL .
O mundo “civilizado” está em constante transformação e , nele, a sociedade se revê, suas práticas se modificam, assim como as modificam a s legislações, as convenções e os tratados, desde situações mais específicas até situações mais globais. No Brasil, o marco legal para as grandes mudanças no campo da Política de Assistência Social foi a Constituição Federal de 1988, considerada inovadora, moderna que estabelece, como uma de suas prioridades, a defesa dos direitos de cidadania. Expressões desse reconhecimento se manifestaram na regulamentação do E CA e da LO AS e, recentemente, na aprovação da nova Política Nacional de Assistência Social – PNAS, que orienta a construção do Sistema Único da Assistência Social – SUAS.
Este sistema de fine os serviços socioassistenciais, assim como as três funções da Política de Assistência Social:
Defesa Sócio assistências : garantia aos usuários do acesso ao conhecimento dos direitos sócio assistenciais e sua defesa através de atendimento de qualidade digno e respeitoso; divulgação das informações; redução da espera (respeito ao tempo); ruptura com ideias tutelares, visando à conquista de condições de autonomia e de acesso a oportunidades e capacitação .
Proteção Social : a proteção social da Assistência Social consiste no conjunto de ações, atenções, benefícios e auxílios, ofertados pelo SUAS, para redução e prevenção do impacto das necessidades sociais e naturais ao ciclo da vida, e a preservação da dignidade humana e da família, como núcleo básico de sustentação afetiva, biológica e relacional.
Vigilância Social: refere-se à produção, à sistematização de informações, a indicadores e índices territorialidades das situações de vulnerabilidade e risco pessoal e social que incidem sobre famílias/pessoas no s diferentes ciclos da vida (crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos); pessoas com redução da capacidade pessoal, com deficiência ou em abandono; crianças e adultos, vítimas de formas de exploração, de violência e de ameaças; vítimas de preconceito por etnia, gênero ou outros estigmas; vítimas de apartação social que lhes impossibilite a autonomia e a integridade, fragilizando, ainda mais, sua existência.
Para o fortalecimento e garantia da implantação do SUAS faz -se necessária a construção e a implantação de um sistema de monitor amento e avaliação, que possibilite a mensuração de sua eficiência, eficácia e efetividade. Para isso, o processo deve ser coletivo, transparente, ter acompanhamento, ter informação, além da realização de estudos, pesquisas e diagnósticos, a fim de contribuir para a gestão desta política.
Avaliação é julgar a importância de uma ação em relação a um determinado referencial valorativo e aceito como tal pelos sujeitos que a valiam. Avaliar, então, não significa apenas medir, m as julgar a partir de um referencial de valores avaliação tem o papel de analisar criticamente o andamento do serviço/projeto, segundo seus objetivos, tendo por base as informações produzidas pelo monitoramento.
Monitoramento diz respeito à observação regular e sistemática do desenvolvi mento das atividades, do uso dos recursos e da produção de resulta dos, comparando -os com o planejamento inicial. Ele deve produzir informações e dados confiáveis para subsidiar a análise da razão de eventuais desvios, assim como, das decisões de revisão do plano.
O sistema de monitoramento e avaliação deve oferecer informações substantiva s para influir nos fatores institucionais e processuais passíveis de gerar ineficiência crônica no desempenho das políticas e dos programas sociais.
É preciso ter muito claro que informação, avaliação e monitoramento caminham juntos de forma a buscar a melhor apreensão e a mais acurada vigilância social contínua , entendendo -a como importante função da Política de Assistência Social. Informações devem ser oportunas, simples e sintéticas para que todos os implicados na ação, sobretudo para que executores e beneficiários possam apreendê -las e utilizá-las para aprimoramento ou descarte de soluções.
TÍTULO DO PROJETO: “Aderência Nos Grupos De Participação Na Terceira Idade”. Local e desenvolvimento das atividades : O projeto será realizado no Centro social Nossa Senhora do Rosário. Área de abrangência: O projeto abrange a região do bairro da Pompéia realizadas, custo total X pessoas atingidas, quantidade de cursos X pessoas capacitadas.
. • Eficácia observa se as ações do projeto permitiram alcançar os resultados previstos. Um programa de capacitação permitiu aos seus participante s adquirir novas habilidades e conhecimentos? A criação de uma cooperativa realmente implicou e m melhorias na produção e comercialização de produtos?
.• Efetividade examina em que medida os resultados do projeto, em termos de benefícios ou mudanças geradas, estão incorporados de modo permanente à realidade da população atingida. Por exemplo, se um grupo mantém no tempo novos comportamentos e atitudes ou se a assessoria a um grupo permitiu que ele se mantenha por iniciativa e motivação própria.
Assim, a gestão eficiente e eficaz está relacionada à capacidade
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