Essays.club - TCC, Modelos de monografias, Trabalhos de universidades, Ensaios, Bibliografias
Pesquisar

Atividade de percepção e linguagem

Por:   •  13/11/2018  •  932 Palavras (4 Páginas)  •  368 Visualizações

Página 1 de 4

...

de forma mais consciente o seu papel de educador musical. O domínio do conhecimento na linguagem musical deixa o professor livre para interagir com os alunos, favorece a criatividade e não deixa dúvidas.

2. PARTE 2

Escreva um trecho musical que contenha notas com alturas e durações diferentes, sinais de intensidade e indicação de timbre. Utilize um programa de edição de partitura de sua preferência.

CONCLUSÃO

Estudar música deve ser uma realidade na vida de todos aqueles que se aproximam dela. Não podemos falar sem conhecer e experimentar, por isso, é fundamental pesquisas e estudos que acompanham sua evolução, isso facilitará para uma melhor adaptação e desenvolvimento pessoal.

Estudar essa unidade foi um reencontro com a teoria musical, foi um prazer recordar assuntos tão importantes que acompanharam minha adolescência, foi um presente.

Como estudante, desejo ser uma professora de música qualificada, que fala sobre música com amor, dedicação e conhecimento.

Fica o desafio de aprender muito mais sobre música.

BIBLIOGRAFIA

BENNETT, R. Forma e estrutura na música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986.

______

. Elementos básicos da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998.

BENWARD, B.; KOLOSICK, T. Percepção musical: prática auditiva para músicos. 7. ed. Campinas: Editora Unicamp/São Paulo:

Edusp, 2009. v. 1.

FONTERRADA, M. T. O. De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação. São Paulo: Editora da UNESP, 2008.

GONçALVES, L. S. Um estudo sobre crenças de autoeficácia de alunos de Percepção Musical. 2013. Dissertação (Mestrado em

Música) – Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2013.

HINDEMITH, P. Treinamento elementar para músicos. 4. ed. São Paulo: Ricordi, 1988.

JOURDAIN, R. Música, cérebro e êxtase. Trad. Sonia Coutinho. Rio de Janeiro: Objetiva, 1998.

MARTINEZ, E. Regência coral: princípios básicos. Curitiba: Editora Dom Bosco, 2000.

MED, B. Teoria da música. Brasília: Musimed, 1996.

MIRANDA, C.; JUSTUS, L. Formação de plateia em música. Curitiba: Editora Gráfica Expoente, 2003.

OTUTUMI, C. H. V. Percepção musical: situação atual da disciplina nos cursos superiores de música. 2008. Dissertação

(Mestrado em Música) – Instituto de Artes, Unicamp, Campinas, 2008.

PENNA, M. Música (s) e seu ensino. Porto Alegre: Editora Sulina, 2008.

POZZOLI. Guia teórico-prático para o ensino do ditado musical. São Paulo: Musicália S/A Cultura Musical, 1983.

RAMIRES, M. Harmonia: uma abordagem prática. 2. ed. São Paulo: Edição dos Autores, 2010. v. 1.

RAMIRES, M.; FIGUEIREDO, S. L. F. Exercícios de teoria musical: uma abordagem prática. 6. ed. São Paulo: Edição dos Autores,

2004. v. 1.

...

Baixar como  txt (6.7 Kb)   pdf (50.8 Kb)   docx (14.9 Kb)  
Continuar por mais 3 páginas »
Disponível apenas no Essays.club