PROJETO DE VIDA: PENSANDO NO FUTURO

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Ele têm capacidade para 500 crianças. Mas, atualmente atende 300 alunos que moram no Assentamento e fazendas vizinhas a maioria é de classe média e baixa. Atendendo desde a Educação infantil (pré I ) ao ensino médio e também atende o E.J.A – Educação de Jovens e Adultos.

Grade parte de seus alunos são de classe média e baixa, todos são filhos de produtores que dependem da renda do leite, pois é o que produzem, a minoria é filha de professores ou de funcionários públicos, mas não deixam de depender da renda leiteira.

Enfim este projeto foi realizado em busca de uma intervenção dos alunos do ensino médio, a fim de favorecer uma maior motivação para os estudos, e conseqüentemente para um futuro vestibular ao qual venham prestar.

JUSTIFICATIVA

Essa iniciativa se justifica porque geralmente, em nosso sistema educacional, os jovens acabam refletindo sobre uma carreira, sobre seguir uma carreira profissional, seus objetivos futuros, apenas no terceiro ano do Ensino Médio, quando já precisam fazer uma escolha “definitiva” no vestibular.O que os fazem ter uma escolha menos amadurecida e saudável para si.

Por isso, dar a oportunidade do aluno poder discutir com a psicóloga e os colegas sobre os temas relacionados a esse processo se mostra essencial para que ele possa, efetivamente, construir tanto seu caminho pessoal quanto profissional. Além disso, saber mais sobre aquilo que se gosta, pode tornar o estudo algo imbuído de sentido, ajudando-o a se sentir mais motivado.

OBJETIVOS E METODOLOGIAS

Os objetivos esperados é de que a partir desse intercambio

Como objetivos, a partir desse intercâmbio coordenação-psicóloga, ficou clara a necessidade de despertar no adolescente a sua responsabilidade pelo próprio futuro, pelas escolhas realizadas, que começam no hoje, pensando desde a forma como organiza seu tempo até as questões psicológicas envolvidas, o papel da família nesse contexto, os interesses pessoais, dentre outros.

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