Aspectos Científicos da Contabilidade

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Com a série de modernizações que a contabilidade vem passado nos últimos anos, principalmente em razão da convergência aos padrões contábeis internacionais (IFRS, na sigla em inglês que abrevia International Financial Reporting Standards) e da instituição do Exame de Suficiência. É natural que as mudanças provoquem alterações tanto nos princípios da contabilidade quanto no formato da prestação de contas das empresas. No Brasil, somente os cursos de Direito e Contabilidade se utilizam desse recurso para medir o conhecimento e nivelar o mercado. A avaliação demanda uma melhor preparação de quem almeja iniciar sua carreira na área Contábil e também a busca por um ensino de excelência pelos cursos de graduação. O exame de suficiência para os profissionais contábeis é uma forma de habilitação à inclusão do individuo como contador, por meio da Lei nº 12.294/2010, que alterou o Artigo 12 do Decreto-lei nº 9295/1946, o qual torna obrigatório o exame de suficiência do sistema CFC/CRCs (Conselho Federal de Contabilidade/Conselhos Regionais de Contabilidade). Deste modo, deixa explicito que os graduados nesta área somente poderão atuar a profissão após a regular conclusão de bacharel reconhecido pelo Ministério da Educação somado com a aprovação no teste e registrado no CRC a que estiverem sujeitos.

“Com o Exame de Suficiência do CFC, damos mais um salto em direção à qualificação da área da Contabilidade, já que o registro comprova que o contador está realmente apto ao exercício na área. A avaliação é boa tanto para os profissionais, que demonstram seus conhecimentos, quanto para os empregadores, que poderão contar com especialistas certificadamente conhecedores dos princípios da atividade. Sem contar as vantagens para a categoria, que se fortalece pela valorização de seus integrantes” (POCETTI, 2013).

Com tal conquista e avanço na profissão do contador, a estimulação e a busca por está aumentando gradualmente, ampliando a procura por esta classe em diversos ramos, isto garantindo a qualidade dos serviços prestados. Mas o contabilista tem que almejar o aprimoramento de seus conhecimentos obtidos nas instituições, sair das limitações de conteúdos fornecidos apenas pelos docentes e ir procurar capacitações, já que a contabilidade vive um momento de expansão e crescimento devido as mudanças ocorridas.

Entretanto, há situações em que o individuo não tem habilitação e sim habilidade, pois o ensino superior e a prova de suficiência fornecem a habilitação profissional, mas não necessariamente a habilidade e competência. No momento de aplicação o que está em jogo são os conhecimentos adquiridos, os seus saberes, mas ainda sim a preocupação de um exame é justa, já que mostra a certidão, comprovação de que o sujeito pode exercer sua profissão. Isto é, garantem a aplicação durante toda a carreira, quando registrado no CRC, podendo portanto, assinar as demonstrações contábeis seja de um armazém até uma multinacional.

Indubitavelmente, alcançar a ascensão profissional não é tão simples, o futuro contador, além de submeter ao exame, tem que buscar mostrar que sua profissão não é qualquer uma, é uma ciência, a qual precisa ter estudo continuado, ter pesquisas e renovação constante. Quando um profissional procura um curso de aperfeiçoamento, de atualização, sua necessidade e maturação são distintas do que quando, muitas vezes, ele viu aquele mesmo conteúdo, dado do mesmo modo em sua graduação. A causa da melhoria em que vir primeiro de si, como aluno, como profissional, como pesquisador, refletindo futuramente na sua atuação no mercado de trabalho. Não basta apenas saber, tem que sabe usar no dia-a-dia nas diversas circunstâncias da profissão, ou seja, preparado aos estudos de fenômenos que ajudam a crescer e a melhor servir a sociedade venham eles de onde vierem, e assim auxiliar na melhoria e fortalecimento desta ciência.

Um desafio atual nos cursos de graduação contábil é o planejamento e escolha das cadeiras escolares que são mais relevantes inseridas na prática empresarial. É preciso estratégias e metas definidas para planejar a estrutura na organização, devem-se buscar então informações tanto internas quanto externas; internamente a observação do perfil dos estudantes, se está havendo prazer das metodologias no curso e externamente até onde se usa aquilo que se aprende nas aulas teóricas, isto é, se está sendo posto em prática diariamente nas empresas tal estudo. Por isto é de extrema importância discutir quais são os rumos que ciência contábil deverá tomar quais as maiores conexões existentes com outras áreas, os modelos novos para tomada de decisão, o que o mercado procura de um contador e assim ver se tem aplicação realmente na prática. Não se pode simplesmente ignorar as disciplinas, pois a base epistemológica faz com que as atuações pedagógicas sejam distintas entre as áreas do conhecimento, por isso é crucial a pesquisa na educação contábil. Veja quais informações se pode coletar sobre a vocação dentro do curso de ciências contábeis.

INTERNAS: EXTERNAS:

- Grade curricular; - Mercado de trabalho específico;

- Docentes; - Mercado de trabalho afim;

- Discentes; - Perfil do profissional atual;

- Ambiente escolar; - Perfil do profissional desejado;

- Apoio administrativo; - Visão dos cursos pela sociedade;

- Recursos financeiros disponíveis; - Recursos financeiros captáveis;

Destes pontos acima, pode-se avaliar onde a faculdade está forte e onde ela é fraca, para estabelecer esforços, metas e tempo à mudança. “Há de se conhecer plenamente área de atuação profissional do contador, a fim de que se tenha conhecimento do que este irá precisar em conhecimentos para poder, honestamente, desempenhar sua missão.” (CAMARGO, 1999, p. 39).

Antes de qualquer coisa, a instituição de ensino tem que passar aos discentes, que o contador precisa saber da responsabilidade de seu trabalho com a sociedade. Esta é uma consciência profissional que tem que ser transmitida ao estudante logo cedo, para este fim tem uma disciplina chamada Ética profissional, em que não é um conteúdo restrito a um só período, mas sim contínuo durante todas as atividades acadêmicas. Com tal ética, o caminho do profissional contábil será a conquista cada vez mais de destaque e status elevado na sociedade brasileira.

Como a legislação, a sociedade,