Portifolio adm

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O principal objetivo da avaliação interna é contribuir de forma positiva para o bem estar da instituição escolar. Essa avaliação é realizada ao final de cada ano letivo e os resultados serão consolidados através de relatórios anuais. Uma amostragem de no mínimo 20% dos pais, alunos, funcionários e professores participam dessas avaliações, por meio de questionários, cuja finalidade é solidificar os aspectos positivos e melhorar os aspectos frágeis referentes à instituição.

Os professores são avaliados em cinco áreas:

- Perfil atitudinal – relacionamento;

- Comprometimento e organização;

- Habilidades acadêmicas: envolvendo os quesitos avaliações e tarefas;

- Nível de ensino: metodologia aplicada;

- Perfil disciplinar do educador.

Os resultados delas são apresentados ao professor. Tanto os pontos positivos, como os que devem melhorar. Os escores levantados pelos pais para essa avaliação foram medidos em padrões com as seguintes nomenclaturas: Excelente, Ótimo, Bom e Regular. Os resultados dessa avaliação estão apresentados na tabela abaixo:

ÁREA AVALIADA / PONTUAÇÃO DO GRUPO

E

O

B

R

RELACIONAMENTO

40,43%

29,79%

21,28%

8,51%

COMPROMETIMENTO E ORGANIZAÇÃO

40,43%

23,40%

31,91%

4,26%

AVALIAÇÕES E TAREFAS

31,91%

27,66%

31,91%

8,51%

METODOLOGIA APLICADA

23,40%

29,79%

40,43%

6,38%

DISCIPLINA DO EDUCADOR

31,91%

27,66%

31,91%

8,51%

A atuação geral da escola foi avaliada pela comunidade escolar. Os setores envolvidos na avaliação foram: administração, tesouraria, coordenação, orientação, secretaria, monitoria e zeladoria. Totalizando 30% de pontuação Excelente, 37% Ótimo, 29% Bom e 2% Regular.

No setor administrativo, os segmentos possuem salas separadas para atender e desenvolver atividades com computadores, acesso à internet e ambiente climatizado.

A estrutura física foi avaliada tendo em vista os seguintes setores: recepção, salas de aula, banheiros, cantina e biblioteca. Os escores ficaram distribuídos da seguinte forma:

ÁREA AVALIADA / PONTUAÇÃO DO GRUPO

E

O

B

R

RECEPÇÃO

36,17%

46,81%

14,89%

0,00%

SALAS DE AULA

25,53%

38,30%

25,53%

8,51%

BANHEIROS

19,15%

27,66%

46,81%

4,26%

CANTINA

17,02%

34,04%

38,30%

8,51%

BIBLIOTECA

19,15%

38,30%

38,30%

2,13%

Os alunos usufruem de cantina natural dentro dos princípios de alimentação saudável, pátios, salas de aulas climatizadas com o objetivo de atender bem nossos alunos. Os banheiros apresentam-se como nossa maior fragilidade no momento, precisando de reformas e modernização.

Tratando-se da acessibilidade, há sanitários adequados para cadeirantes, com rampas de acesso.

A escola é bem localizada, tanto para o fluxo de carros, como para quem se desloca através de transporte público. O acesso é fácil e realizado por vias principais e próximo de paradas de ônibus.

Os alunos usufruem de cantina natural dentro dos princípios de alimentação saudável, pátios, salas de aulas climatizadas com o objetivo de atender bem nossos alunos. Os banheiros apresentam-se como nossa maior fragilidade no momento, precisando de reformas e modernização.

Tratando-se da acessibilidade, há sanitários adequados para cadeirantes, com rampas de acesso.

A escola é bem localizada, tanto para o fluxo de carros, como para quem se desloca através de transporte público. O acesso é fácil e realizado por vias principais e próximo de paradas de ônibus.

Como parte de uma rede de ensino, o Colégio SALESIANO SANTA TERESA visa cumprir a proposta pedagógica com base nas resoluções da LDB. Baseia-se também em uma filosofia cristã, pois vê o homem como ser único, digno e capaz, que deve ser educado de forma harmônica e social; por isso possibilita-lhe a construção do ser como um todo. Os professores tanto do ensino fundamental como do Ensino Médio, desenvolvem trabalho interdisciplinar usando meios tecnológicos