A importância da leitura

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A autora conclui seu trabalha revelando que se é necessário repensar essas questões as quais envolve a leitura, ressaltando que precisam realizar trabalhos que despertem a vontade de ler no aluno, e também falando sobre a contribuição que isso trará futuramente, pois todo tipo de conhecimento é valioso.

APRECIAÇÃO CRITICA DA OBRA

O artigo analisado é de grande importância sendo que é perceptível a precariedade do habito da leitura no nível superior, pois ainda é frequente nos centros universitários, acadêmicos que não praticam o ato de ler, que por via das vezes isso está relacionado com a sua bagagem trazida dos seus ensinos anteriores, sendo assim o aluno quando se depara com textos, livros ou revistas do meio acadêmico apresentam certas dificuldades como interpretar ou posicionar-se de forma crítica sobre determinados assuntos.

Em muitas universidades não se buscam estratégias para solucionarem tal problema, tendo em vista que os professores são os maiores contribuintes para ajudar o aluno, cobrando sua participação, posicionamento e estabelecimento de novas visões de mundo.

Muito se espera do aluno que ingressa no ensino superior, pois o mesmo é visto como detentor de conhecimentos já pré-formulados e que apenas precisam de um auxilio acadêmico nas universidades, mas nossa realidade é diferente, levando em conta que temos bastante carência em relação a leitores proficientes e críticos.

Através desse trabalho fica evidente que devemos “mergulhar” nos livros, criar novas concepções de mundo, buscar interpretar assuntos de maneiras distintas e inovadoras. Precisamos deixar de lado essa forma alienada de pensar que a leitura e algo sem muita importância ou que e apenas uma ferramenta que só é utilizada quando necessária. É com a leitura que podemos conhecer, refletir e inovar para termos sucesso tanto pessoal quanto profissional.

O prazer pela leitura é algo essencial para que no futuro se tenha um mundo melhor, por que caso contrário não teremos noção dos problemas que nos rodeiam, portanto, é necessário que tanto as escolas nos seus níveis iniciais quanto as universidades busquem estratégias para mudar esse contexto, utilizando praticas docentes que incentivem o aluno a ler, fazendo com que os professores tenham mais sensibilidade com os estudantes, para que assim possam desperta neles o interesse de ler, tornando-os bons leitores críticos.

QUIXADÁ – CE

2017