PRATICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO

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Nas gincanas podem ser usados os projetos:

Projeto: Criando Mundos I

São três atividades: Animação em 3D e Documentário CCJ Independente e Sonorização áudio-visual.

1. Animação em 3D

Os alunos deverão criar uma animação utilizando os materiais e ajuda dos professores do CCJ.

2. Doc. CCJ independente

Durante a criação da animação em 3D os alunos devem criar um documentário de como foram às idas ao CCJ.

3. Sonorização áudio-visual

Após a criação do documentário e da animação os mesmos deveram ser juntados em uma apresentação.

Projeto: 9 e ½ semanas de literatura

São encontros em que os alunos aprendem sobre a literatura brasileira e portuguesa, preparando os alunos para o vestibular.

Projeto: Laboratório de Idiomas

Colocando à disposição livros, dicionários e meios (fitas-cassete, CDs, vídeos, Internet, CD-ROM entre outros) de auto-aprendizagem, procuramos desenvolver o interesse por outras culturas, colaborando, dessa forma para a ampliação de sua perspectiva de mundo e de vida.

Projeto: Que país é este?

Fazendo com que os alunos discutam sobre o país onde morram, como ele foi, como ele é e como ele será futuramente, colocando em discussão o que é democracia e como eles podem melhorar o pais.

PROGRAMA: REFLEXÕES

Fazer reflexões sobre bullying, sexualidade, mercado de trabalho, vantagens e desvantagens das redes sociais, violência e outros temas da atualidade e com relação a comunidade onde vivem.

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Conclusão

Conclui-se que devemos utilizar os centros culturais como fonte de conhecimento para desenvolver os aspectos sociais e culturais dos alunos, visando manter os alunos próximos a realidade do país e da comunidade onde vivem, incentivando a participação de todos nas atividades que podem futuramente auxiliá-los na busca por emprego e no seu desenvolvimento como cidadão.

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