Monografia: Pesadelo ou Realização?

Poster - monografia

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Faculdade de Direito

Curso de Direito - Turma 2018

Metodologia do Trabalho Científico

Orientador: Prof. Dndo Leonardo Mendes Cardoso

QUEIROZ NETO, W. N. S., (…)

Monografia: pesadelo ou realização?

Resumo:

Propoem-se através deste trabalho[a] a elaboração de ligeiras reflexões acerca do caráter da monografia ou, como popularmente conhecida, TCC (Trabalho de Concusão de Curso), além de um rápido apanhado sobre seus principais objetivos.

Palavras-chave: Monografia, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Regras metodológicas, Direito.

Introdução:

Desde o momento em que o jovem, ao final de seu ensino médio, começa a pensar na tão sonhada universidade[b], este[c] já materializa em seu futuro a temida monografia, principalmente pela influência das experiências maximizadas de seu círculo social. Neste sentido, observa-se que se desenvolve de maneira equivocada um caráter amendontrador em torno desta que, normalmente, surtirá efeitos danosos a curto e longo prazos, como exemplo do notório sofrimento psicológico que antecede a entrada no mundo universitário.

Sendo assim, diante de tal perniciosa situação, objetiva-se através deste[d] desmascar os principais “mitos” em torno da monografia, através de uma singela revisão bibliográfica, na qual se envidenciará suas principais características e definições científicas. Desta forma, o jovem reconhecerá de fato do que se trata a monografia, estabelecendo assim espectativas reais sobre sua forma e eliminando paulatinamente as falácias já adquiridas sobre o tema no decorrer de sua vida.

Desenvolvimento:

Antes de se debater sobre um determinado assunto é de extrema importância e necessidade que se tenha conhecimento do conceito propriamente dito da matéria a ser estudada[e]. Neste senti-do, a monografia pode ser definida, segundo Lakatos & Marconi (2011) como um estudo sobre um tema específico ou particular, com suficiente valor representativo e que obedece rigorosa metodologia, investigando determinado assunto não só em profundidade, mas em todos os seus ângulos[f] e aspectos, dependendo dos fins a que se destina.

Por mais que tal definição transpareça ser algo extre-mamente[g] complexo e assustador, o que comprovaria o medo dos jovens, a proposta ofertada é interessante quando seguida fidedignamente pelo indivíduo. Para isto, primariamente, este deve definir um tema bastante[h] pertinente e relevante e delimita-lo da melhor forma possível, buscando assim uma maior profundidade em apenas um segmento. Ressalta-se que, como enuncia Andrade (2003), ambos devem corresponder ao gosto, às aptidões ou à vocação e interesses de quem lhe vai abordar, dado que se feito o contrário, o trabalho pode transformar-se em tarefa demasiadamente pesada.

Observa-se, portanto, a causa primária de parte dos “mitos” relacionados ao caráter árduo da monografia, visto que muitos, ao não delimitar corretamente o tema e o fazerem sem gosto, abarcam conteúdos vultuosamente complexos e de longa extensão, aumentando grandiosamente[i] a dificuldade.

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