MONTAGEM DE INFRA INSTRUTURA DE TECNOLOGIA DE UMA ONG

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Segundo o relatório de Brundtland, de 1987, sustentabilidade significa “suprir as necessidades da geração presente sem afetar a habilidade das gerações futuras de suprir as suas”.

Com base nessa linha de pensamento, já há pesquisadores desenvolvendo técnicas de reaproveitamento que valorizam as produções , estimulando as atitudes ecologicamente corretas, desde sua vizinhança até o âmbito mundial.

Mas como no dito popular ''Uma andorinha não faz verão.'' temos que incentivar pessoa, e principalmente crianças, a desenvolverem esse raciocínio ecologicamente correto, para que possamos reforçar esse pequeno time de pessoas que pensam em um mundo mais equilibrado e sustentável.

Porque não basta ser somente ecologicamente correto. Para ser considerado como sustentável, um empreendimento deve ainda conter atitudes de responsabilidade social e socialmente justos, e mudar nossa cultura de forma aceitável e economicamente viável.

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Educação voltada para a preservação do meio ambiente

Na educação alguns cursos universitários estão voltados para a sustentabilidade, ampliando suas pesquisas. Na área do planejamento de novos produtos tem-se o processo Industrial mais pensado na parte ecológica. Dentro desse curso os alunos descobrem que o processo industrial sustentável pode ser usado para melhorar a vida da sociedade, trazendo produtos de alta qualidade e com preços mais baixos e ainda produtos que não trouxeram prejuízo ao meio ambiente em todo sua etapa produtiva. Podemos citar como exemplo produtos como: luminárias de palitos de churrasco, jogo americano de tetra-Pack e estantes de papel reciclado.

A agricultura também se voltou para a questão da sustentabilidade, visando à conservação do meio ambiente, criando as comunidades agrícolas bem como as suas unidades lucrativas. Nessa perspectiva são consideradas tanto as práticas voltadas para os lucros dos agricultores, bem como as vantagens que trazem para os consumidores, como a agricultura orgânica de alta qualidade.

Porem tendo em vista a agressão já causada ao eco sistema em anos de uso deliberado e sem controle surge a necessidade de apresarmos o processo da capacitação e mudança cultural.

Para isso a todo momento são cridas leis de proteção, formas de fiscalizar e cursos específicos como: Gestão Ambiental, Controle Ambiental e Saneamento Ambiental, e ainda matérias necessidade e outros cursos que normalmente não abordarias esse assunto como por exemplo Análise e Desenvolvimento de Sistemas, porém se o meio ambiente é para todos, todos temos que cuidar.

Sendo assim o ensino para crianças de princípios de sustentabilidade é de fundamental importância. Pois a manutenção de recursos naturais não pode ser apenas feita em uma geração e sim continua e perpetuamente.

2. A importância do Ensino de Informática

É fácil imaginar nomes ligados a tecnologia, economia e política defenderem o ensino da informática nas primeiras série do ensino fundamental, mas cada vez mais pessoas e personalidade se manifestam a favor dessa ideia. Muitos chegam a defender que, nas escolas, codificação de computadores deveria estar lado a lado com matérias tradicionais como biologia, química e física.

Saber que crianças são autodidatas e aprendem muitas vezes visualmente não podemos fechar os olhos para outra realidade que é o mau aprendizado de uso de determinadas ferramentas e recursos que a informática nos disponibilizam.

Sendo assim quem tentam ingressar em um ambiente profissional percebe essa falsa sensação de conhecimento e domínio dessa ferramenta chamada informática é grande e que no ambiente profissional o seu conhecimento não será muito útil, pois quando aprendeu foram rotinas isoladas e sem objetividade para uso de tal conhecimento.

Hoje em dia em escolas particulares da região sul do Brasil as crianças já nos primeiros anos do ensino fundamental tem contato com informática, não para ter contato com o mundo virtual, pois isso já acontece em casa, mas para ter um ensino direcionado e uma simulação do que realmente é preciso na vida profissional que os espera.

Mas essa realidade em escolas públicas é bem deferente, onde os alunos acabam o ensino médio sem ter contato com a informática em sala de aula e de forma didática. Criando assim um abismo na formação de profissionais de escolas públicas e privadas.

Muitas vezes o ensino de pequenas e simples ferramentas gera um interesse de aprofundamento e curiosidade nas crianças, para que as mesmas saibam que a informática não se restringe a redes sociais e jogos, pois esses conhecimentos em meios profissional não ajudam muito em seu perfil.

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Uma simples ferramenta dessas pode mostrar ao aluno a possibilidade de criação de logo marcas e formas geométrica que seriam uteis em varias frente de trabalho.

Já as empresas na falta de profissionais não qualificados e treinados, tem que despender grande tempo e recurso para ensino de princípios básicos e desenvolvimento de habilidade específicas. Tendo assim um investimento minimizado em uma determinada área para ser investida em outra. Alem de uma perda inestimável de tempo que poderia ser usada para transmitir um conhecimento mais específico.

Não é de hoje que nosso país se preocupa com o ensino informático, só que há anos ele vem sendo tocado como algo não essencial. "É verdade que no Brasil as escolas começaram a avançar a passos lentos em direção à tecnologia nos anos 90. As grandes escolas investiram em seus profissionais, preparando-os para assumir essas aulas", conta a pedagoga Roseli Neumitz, que por anos atuou como professora de informática em escolas.

3. Como montar uma ONG.

Organizações não governamentais são muito mais do que pessoas unidas em prol de uma causa. São organizações dispostas a transformar realidades, dar novas oportunidades, mudar paisagens

Esses seguimento de ONG´s também chamados de Terreiro Setor não é uma novidade, pois no Brasil teve o início nas secadas 70 e 80, onde os problemas sociais se tornaram mais evidentes, e assim iam surgindo organizações sem interesse financeiro exploratório suprindo essas carências sociais não vista por nosso governo e organizações governamentais.

Mas a constituição de uma Organização não governamental tem suas regras, normas