Direito empresarial responsabilidade social e meio ambiente

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DESCRITIVO

O tema proposto é entender a Gestão do Conhecimento e qual sua finalidade dentro de uma Organização. Debater como analisamos a descrição de cargos e salários, e entender as práticas da Educação Corporativa.

- Entendendo a Gestão do Conhecimento e sua finalidade dentro de uma Organização

A Gestão do conhecimento pode ser considerada como uma estratégia para o sucesso, pois dividir o conhecimento entre todos só agrega pontos positivos dentro de uma organização. Sabemos que muitos profissionais não multiplicavam suas informações e até mesmo procedimentos, pois havia o medo da perda de cargo, tentando monopolizar áreas e setores. Hoje em dia, feliz é aquele quem consegue multiplicar e ensinar aos demais, tornando-se “peças” fundamentais dentro de grandes empresas.

Portanto, quanto mais às pessoas estiverem preparadas para exercer suas determinadas funções, mais lucro a organização terá, seja ele financeiro ou não. O fato de prestar um bom atendimento e ter reconhecimento no mercado, também depende de uma boa estrutura organizacional, não basta querer, é preciso ter pessoas capazes de ensinar aos demais para que tudo possa ocorrer dentro do previsto. O Artigo publicado na Revista HSM Management 42 janeiro/fevereiro de 2004 já dizia: “No entanto, apenas "saber muito" sobre alguma coisa não proporciona, por si só, maior poder de competição para uma organização. É quando aliado a sua gestão que ele faz diferença”. Não adianta ter funcionários capacitados se você não consegue usufruir da capacitação deles, e para isso você precisa ter uma Gestão sobre essas pessoas. Conforme o ANEXO – B, a área de TI hoje em dia é um importante suporte à Gestão de Conhecimento, pois pôr em prática novos métodos e novas ideias também necessita de tecnologia, assim como o suporte de Pessoas para os processos.

Segundo DAVENPORT e PRUSAK (1998, p.6), “o conhecimento pode ser comparado a um sistema vivo, que cresce e se modifica à medida que interage com o meio ambiente”.

NONAKA e TAKEUCHI (1997, p.63) observam que “o conhecimento, diferente da informação, refere-se a crenças e compromisso”.

A Gestão do Conhecimento pode ser considerada como um compartilhamento de informações dentro das organizações, tendo uma comunicação clara para atingir todos os níveis. Levando em consideração a opinião dos estudiosos, podemos refletir sobre o que é o conhecimento e de que forma podemos utilizá-lo. Dentro das organizações são uma importante ferramenta que esta vinculada ao crescimento profissional. Para os multiplicadores o maior desafio é influenciar o comportamento dos colaboradores os quais estão ali recebendo as informações e fazer com que os mesmos comprem a sua ideia.

- Como analisamos a descrição de Cargos e Salários

Neste próximo tópico estaremos debatendo os métodos de avaliação de cargos e salários. Entendemos que realizando um plano de cargos e benefícios bem estruturado, com dimensão de deveres e atribuições de cada função, teremos um importante aliado para colocar em prática os objetivos traçados dentro de uma Organização.

De acordo com ZIMPECK (1992, p.40), a descrição de cargos permite obter informações que servem para o desenvolvimento favorável do sistema de avaliação dos cargos. Estudamos as teorias de Abraham Maslow, Frederik Herzberg e David MacClelland e tomamos como base a definição de Salário e Motivação. Concluímos que o fator salário está ligado à satisfação de todas as necessidades e não diretamente ligado à motivação. As pessoas querem dinheiro por que ele irá satisfazer suas necessidades sociais, estima, ou auto realização. Logo fica claro que somente o salário não motiva, mas sim um conjunto de situações, que vão proporcionar a motivação. O ANEXO – C desenha a realidade de hoje, pessoas x dinheiro.

A descrição de cargos é o processo que consiste em determinar pelo estudo ou pela observação as tarefas, as atribuições que compõe um cargo e o torna diferente de todos os outros, para tanto devemos analisar o que será feito em determinada função, quando e por quanto tempo ou por quantas horas será feito, como será exercido, o que será necessário para exercer a tarefa, equipamentos e acessórios também são essenciais. Tudo deve ser analisado para saber o real conteúdo do cargo e como será o desempenho da tarefa e só assim avaliar o determinado reconhecimento da função, seja ele em salário ou benefício.

Para implantar um programa de Administração de Cargos e Salários em uma Organização, além dos fatores já citados é necessário que o RH siga etapas de planejamento e posteriormente divulgue o plano. Ter a colaboração de gestores e fazer pesquisas salariais é fundamental, pois eles auxiliam na motivação e estar com a remuneração em média ao mercado faz com que a empresa não fique defasada, com pouca procura de mão de obra, devido aos benefícios oferecidos.

O autor do PLT 358 PONTES, Benedito Rodrigues, relata que a descrição do cargo e suas especificações referem-se ao cargo e não ao ocupante dele. As informações sobre as funções devem ser simples e claras, descritas de forma organizada, permitindo ao leitor a compreensão das atividades desenvolvidas pela pessoa.

- As práticas da Educação Corporativa

É importante se diagnosticar as demandas educacionais por parte das organizações, pois só assim encontrarão as necessidades reais para um planejamento de ações em Educação Corporativa, que poderá ser de um longo prazo, mas resultando uma maior competitividade de seus produtos, bens ou serviços. O ANEXO – A, exemplifica esta ação: o que gera Competitividade em uma Organização é a Educação, o Conhecimento, o Aprendizado e a Inovação.

As práticas de Educação Corporativa estão relacionadas ao processo de inovação das empresas. A educação dentro das empresas é um dos principais caminhos para promover e integrar o desenvolvimento sustentável. A educação, o conhecimento e a comunicação caminham juntos no ambiente empresarial, ganhando uma relevância cada vez maior.

Como a comunicação esta ligada a educação, podemos entender que dentro ou fora das organizações as pessoas compartilham o tempo todo de conhecimento (que também anda junto com a educação), assuntos de extensa variedade e que chegam de maneiras diferenciadas, como discussões sobre livros, palestras assistidas, treinamentos, cursos técnicos,