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DISCIPLINAS NORTEADORAS: Cálculo A, Matemática do Ensino Médio, Geometria Plana e Espacial, Física A, Multimeios Aplicados à Educação, Álgebra Linear .

Por:   •  27/11/2018  •  3.514 Palavras (15 Páginas)  •  446 Visualizações

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do seu e de coordenar essas opiniões para chegar a uma conclusão, desenvolve a linguagem, a criatividade e o raciocínio lógico e diminui os bloqueios apresentados por muitos alunos que se sentem incapazes de aprender sendo assim fiz uma lista de jogos e softwares.

Temos vários jogos e/ou maneiras de ensinar a matemática de um modo diferenciado, iniciando a lista temos o Alquerque, Batalha Naval circular, Cordeiros e Tigres, Dominó das 4 cores, Estrela 26, Fanorona, GNV, Hasami Shogi, Jogo da Corrente, Jogo da Velha Triangular, Jogo do Losango Impar, Jogo dos Circulos, Jogo dos Pontinhos, Kono, mancala, matrix, Mu Torere, Onça e Índios, Pentaminós, Peralicatuma, Picaria, Policiais e Ladrões, rastros, Rebeldes Chineses, Shisima, Sempre 10, Soma 15, Soma28, Soma 34, Tablut, Tapatan, Torre de Hanói, traverse, Trinca, Xadrez Chinês, Yoté, Eureka, Zigue – Zague, cubo mágico, Trilhas, Blocos lógicos, Tangram e Origami. Esses são alguns jogos para auxiliar no ensino da matemática no Ensino Médio, e além desses também temos softwares matemáticos dentre muitos temos GeoGebra, Geoplano Virtual, Cabri Géomètre, Poly, Equation Grapher, Geoplan, Geospace, Ghaphequation, Graphmatica, Math GV, Modellus, Non Euclid, OOG – Object Orientation Game, Régua e Compasso (C.a.R), S – Logo, Tess, Torre de Hanói, Winarc, Wingeom, Winmat e Winplot e muito mais.

Dentre muitos eu escolhi a GeoGebra, Graphmatica, Torre de Hanói, Tangram, RPG, e Matrix.

GeoGebra: é um Software de Geometria Algébrica que possibilita a construção de objetos geométricos com “manipulação” das figuras e exploração da expressão analítica das curvas. O programa permite realizar construções geométricas com a utilização de pontos, retas, segmentos de reta, polígonos etc., assim como permite inserir funções e alterar todos esses objetos dinamicamente, após a construção estar finalizada. Equações e coordenadas também podem ser diretamente inseridas. Portanto, o GeoGebra é capaz de lidar com variáveis para números, pontos, vetores, derivar e integrar funções, e ainda oferecer comandos para se encontrar raízes e pontos extremos de uma função. Com isto, o programa reúne as ferramentas tradicionais de geometria com outras mais adequadas à álgebra e ao cálculo. Com esse software podemos trabalhar alguns conteúdos da Geometria Plana como, por exemplo, ponto, reta e plano e o conteúdo Paralelogramos.

Graphmatica: Desenha gráficos de funções. Visualiza o gráfico de várias funções simultaneamente. Calcula o valor da função para um determinado elemento de seu domínio. Excelente para quem está estudando funções. É um software feito para trabalhar com funções polinomiais, logaritmo entre outros conteúdos da matemática.

Torre de Hanói: é um “quebra-cabeça” que consiste em uma base contendo três pinos, em um dos quais são dispostos alguns discos uns sobre os outros, em ordem crescente de diâmetro, de cima para baixo. O problema consiste em passar todos os discos de um pino para outro qualquer, usando um dos pinos como auxiliar, de maneira que um disco maior nunca fique em cima de outro menor em nenhuma situação. O número de discos pode variar sendo que o mais simples contém apenas três. Em cima desse jogo podemos trabalhar a P.G (progressão Geométrica).

Tangram: é um quebra-cabeças chinês formado por 7 peças. Essas peças são 2 triângulos grandes, 2 pequenos, 1 médio 1 quadrado e 1 paralelogramo. Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Pode ser usado pelos professores para o ensino da geometria como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas, (triângulos, vértices e ângulos) além de facilitar o estudo, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, (habilidades de visualização, percepção espacial e análise das figuras), e praticar as relações espaciais e as estratégias de resolução de problemas.

RPG: RPG, ou Roleplaying Game, pode ser traduzido como Jogo de interpretação de papéis, e é exatamente essa sua premissa: um jogo, uma brincadeira onde os participantes interpretam personagens e vivenciam histórias contadas a eles por um narrador, também chamado de mestre. O RPG surgiu nos Estados Unidos na década de 70, e ganhou o mundo com o jogo Dungeons & Dragons (Masmorras e Dragões), um jogo ambientado em um mundo de fantasia medieval livremente inspirado na obra de J. R. R. Tolkien, criadorde “O Hobbit” e “O Senhor dos Anéis”. O jogo tem como, resolver situações problemas, e mostrar exemplos de atividades que introduzem conteúdos matemáticos durante um RPG. Os exemplos explorarão temáticas como Teoria de Grafos, Geometria, Lógica e Cálculo.

Matrix: O jogo tem como objetivo conseguir o maior número de pontos possíveis. O jogo se utiliza de um tabuleiro (igual ao de damas ou xadrez) e 64 fichas com números negativos e positivos. O jogo Matrix tem sua contribuição no ensino da matemática auxiliando no ensino como introduzir soma algébrica de números inteiros, e desenvolver o cálculo mental.

Proposta para o Ensino de Matemática e Física

Após a construção do laboratório de matemática, aceitei o convite do professor de física para elaborar duas aulas voltadas para os alunos do 1º ano do ensino médio envolvendo os conteúdos da matemática e física.

1-Tema: O aproveitamento da energia solar

2 – Pré-requisitos

– Procedimentos para medir trocas de energia envolvendo calor e trabalho.

– Modelos explicativos de trocas térmicas na condução, convecção ou irradiação.

3 – Objetivos

– Relacionar mudanças de estado da matéria em fenômenos naturais e em processos tecnológicos com as variações de energia térmica e de temperatura.

– Identificar e caracterizar as diferentes fontes de energia e os processos de transformação para produção social de energia.

– Analisar e calcular a economia envolvida na redução racional do consumo doméstico de energia.

4 – Desenvolvimento

A reportagem O Sol é para todos trata do desenvolvimento de placas receptoras de energia solares feitas à base de materiais orgânicos.

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