COMPETÊNCIAS SÃO ENSINADAS OU DESENVOLVIDAS

CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC

JACQUELINE NASCIMENTO LIMA

COMPETÊNCIAS SÃO ENSINADAS OU DESENVOLVIDAS

SÃO PAULO

2017

        O termo competência está sujeito a diferentes abordagens e teorizações. Conceitua-se competência a capacidade de tomar decisões bem informadas e coerentes enfrentando desafios futuros. Quando pensamos em competência profissional precisamos lembrar das ações, conhecimentos, habilidades e valores que nos leva a ter um desempenho eficiente e eficaz nas atividades desenvolvidas. As competências tem seu início na educação sendo ensinada com teorias e práticas, e paralelamente com o decorrer do tempo vem sendo desenvolvidas com estratégias e metodologias como cita o autor FREIRE (2002, p. 78) “[...]o educador já não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando...” Os autores Küller e Rodrigo nos apresentam sete passos metodológicos propondo a metodologia de desenvolvimento de competência que podemos entender como: 1- Contextualização e mobilização: o professor expõe o que deve ser aprendido. 2- Atividade de aprendizagem: o professor descreve detalhadamente como deve ser desenvolvida a competência na atividade trabalhada. 3- Organização da atividade de aprendizagem: organizar as etapas da aprendizagem para os participantes definindo a função de cada um. 4- Coordenação e acompanhamento: o professor coordena e acompanha o desenvolvimento das atividades previstas em grupo ou individual. 5- Avaliação do resultado da aprendizagem: com base nos resultados do aprendizado faz-se pequenos grupos e reflexões individuais do que foi realmente aprendido. 6- Outras referências: são acrescentados outros meios e formas de mostrar e ampliar as experiências. 7- Síntese e Generalização: correlação do aprendizado antes e depois da atividade.

Concluímos que precisamos evitar as armadilhas das competências, não podemos ficar presos apenas naquilo que somos bons, precisamos enfrentar os desafios e tomar atitudes.