A Produção Textual

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Prática Profissional Supervisionada

O estágio é de suma importância, considerando que neste campo será possível aplicar os conhecimentos teóricos agregados durante o curso. O estágio possibilita ainda vivenciar como é realmente o mercado de trabalho, preparando - nos para o mesmo.

È um processo de aprendizagem necessário a um profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios de uma carreira e deve acontecer durante todo o curso de formação acadêmica,

Além disso, o aprendizado é muito mais eficiente quando é obtido através da experiência; na prática o conhecimento é assimilado com muito mais eficácia, tanto é que se torna muito mais comum ao estagiário lembrar-se de atividades durante o percurso do seu estágio do que das atividades que realizou em sala de aula enquanto aluno.

Em resumo, podemos dizer que diante o cotidiano das instituições de ensino, das dificuldades de estrutura das escolas, rotina, disponibilidade de ambiente, recursos materiais, afinidades pessoais, ausência de apoio familiar, indisciplina dos alunos, entre outros faz com que os estudantes em formação discutam a formação que tiveram não se sentido prontos para encarar os problemas existentes no exercício docente.

Por isso, o estágio tem uma enorme importância na formação profissional, é a base para atuarem como professores, após esta prática os estagiários sentem- se mais preparados para atuar profissionalmente.

Informática Básica

A informática serve como uma ferramenta de grande importância, considerando que, a partir da mesma é possível a realização do curso a distancia. Através dos recursos oferecidos pela informática, através dos fóruns, podemos compartilhar conhecimentos com os demais alunos do curso, além dos trabalhos que são possíveis enviarem em tempo ágil.

Hoje, o computador faz parte da nossa realidade como mais uma tecnologia disponível para nos auxiliar e vai tornando-se tão usual quanto o controle remoto e o telefone celular. A informática nos dias atuais nos ajuda não só no trabalho, mas também em casa e até mesmo no exercício da cidadania. No trabalho, por meio da informática podemos, por exemplo, produzir e corrigir um texto com mais facilidade.

Em casa, é possível, entre outras coisas, comunicarmo-nos por meio da internet. A informática mostra-se cada vez mais útil também no exercício da cidadania

Produção Textual na Educação Escolar

É importante ressaltar a clareza, a coesão, a coerência e a precisão, onde aprendi os princípios básicos de elaboração e avaliação de texto, enxugando o mesmo para dar mais objetividade ao assunto abordado, aumentando o grau de compreensão do leitor. No módulo tratamos também a questão da cidadania. No meu modo de pensar o brasileiro ainda é um cidadão de papel, pois a verdadeira democracia que sugere o total respeito aos Direitos Humanos, ainda está bem longe da realidade, existindo apenas no papel. No decorrer do nosso curso, elaboramos oito memoriais de acordo com cada módulo.

Texto é a manifestação linguística produzida por alguém, numa situação concreta (contexto), com intenção determinada; sua produção pressupõe, sempre, a existência de um interlocutor, a quem o autor se dirige. Como vimos, embora as linguagens orais e gestuais acompanhem o homem desde suas origens, a linguagem escrita só surgiu, estima-se, por volta de 4000 A.C, entre os povos do oriente. Assim, para começarmos a pôr em prática o conceito de texto, trataremos, nesta unidade, de uma das funções mais importantes da escrita: contar os eventos marcantes da existência do indivíduo, sua história. Há, é claro, variadas maneiras e diferentes estilos para se realizar esse feito, como por meio de produção de cartas, de diários e de livros. Dentre as diversas possibilidades, destacamos uma das mais utilizadas atualmente para esse fim, e que vem se consolidando não só como forma de registro das experiências vividas, mas, sobretudo, como instrumento eficaz e contextualizado de avaliação da aprendizagem.

Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores.

Nesta aula ampliamos os conhecimentos sobre a estrutura da educação básica no Brasil, tanto nas redes federal, estaduais e municipais, para desenvolver seu novo papel como cidadão, educador, profissional no contexto da educação escolar, bem como na elaboração e na execução da proposta pedagógica e da gestão democrática das escolas e do sistema de ensino.

Podemos aprender um pouco mais sobre como surgiram as categorias dentro das escolas, desde quando os jesuítas iniciaram o processo de catequização dos povos que aqui habitavam, utilizando os seus métodos de ensino, até os nossos dias atuais.

Estudamos a importância dos funcionários para o processo de educação no Brasil. Vimos como não eram valorizados na época dos jesuítas, porém tinham um papel indispensável na organização, elaboração e execução da tarefa escolar, os chamados coadjutores. Percebemos a evolução dos papéis dos funcionários da escola. Com isso, várias funções foram surgindo ao longo do tempo, tais como secretários, serventes, merendeiras, entre outras, sempre desempenhando papéis.

O tema “Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Logicamente que nós, funcionários pensamos e queremos ser valorizados, não só em nossas funções, mas em toda a cadeia hierárquica da unidade escolar, desde entre nossos pares até a Direção Escolar, pois todos têm nosso valor, o qual é adquirido por ações diárias no decorrer de nossas atividades, ou mesmo por força da função de cada cargo, mas o principal é que deve haver respeito e harmonia, quer seja entre nós e o restante dos educadores, pois todos somos profissionais em busca de um objetivo comum, levar conhecimento e educar as crianças para serem cidadãos de bem no amanhã.

Quando se fala em Educação, logo pensamos na educação escolar, mas não é bem assim. A Educação também é adquirida em casa, no dia a dia, até com os afazeres domésticos se ensina a ter boa educação, um simples ato de lavar as mãos e secar, escovar os dentes, não deixar objetos espalhados pela casa, limpar o que se suja, pode ser encarado como normas para uma boa educação.

Para que uma unidade escolar leve conhecimento aos alunos é necessário que exista uma série de atos para nortear o seu funcionamento, desde a grade escolar, que o Governo determina para as escolas oferecer