Pequisa em Serviço Social

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conservadorismo ainda presente nas atitudes inclusive no código de ética da profissão.

O Assistente Social na sua atuação precisa aprimorar seus conceitos teóricos metodológicos e de linguagem, a pesquisa como pratica diária de trabalho e o relacionamento da teoria e pratica é capaz de capacitar um profissional e de atuar com eficiência e eficácia em seu ambiente profissional com métodos de fortalecer o vinculo familiar e comunitário.

A competência teórica e metodológica do profissional deve ser qualificada para conhecer a realidade social, politica, econômica e cultura das famílias e sociedade, desse modo faz-se necessário com intenso rigor o conhecimento teórico metodológico a ponto de que se permita enxergar a dinâmica da sociedade para além dos fenômenos aparentes que possa aprender sua essência seu movimento e as possibilidades profissionais, competência e técnico-operativo, o profissional deve conhecer e aprimorar-se e sobre tudo por em prática a ponto de criar conjuntos que acrescentem melhorias para as famílias e sociedade.

Uma problemática já conhecida e preocupante é o desarranjo familiar afetando crianças menores de 15 anos que ficam vulneráveis a fome e violência. Esse tema leva a ações de socialização e fortalecimento de vinculo familiar e comunitário, com direitos reservados pela (ECA) Estatuto da Criança e do Adolescente lei n°8,069, de 13 de junho de 1990.

A pesquisa é uma ferramenta de grande relevância para que a prática profissional possa ser desenvolvida, este confere tem cunho cientifico, pois a investigação é o caminho para a intervenção com base em leis que garantem esses direitos como, ECA- Estatuto da criança e do adolescente e Tipificação.

QUAIS AÇÕES PODEM AFASTAR CRIANÇAS E ADOLESCENTES DA VULNERABILIDADE SOCIAL.

Desenvolver ações para criança e adolescente que estão em situação de vulnerabilidade social é fundamental iniciar com encaminhamento, conhecer o caso e também aplicar medidas pertinentes aos pais ou responsáveis pela criança ou adolescente, atitude vital para completar o atendimento.

Desenvolver o acompanhamento do caso é a garantia que as medidas protetivas aplicadas sejam cumpridas ou qualquer uma das partes deixem de cumprir suas obrigações, assim como a família a escola ou entidades sociais entre outros.

Analisar o andamento dos casos, feito em parceria com poder publico e atores comunitários dão ao Conselho Tutelar condições de conferir o resultado do atendimento e aplicar novas medidas caso seja necessário.

A rede social publica e ONGs são grandes aliados para um momento de socialização e construção identitária de crianças e adolescentes.

Desenvolverem atividades socioeducativas pautadas em:

- Experiência lúdica, cultural e esportiva.

-Desenvolver atitudes sociais que exprimam cooperação mutua.

-Executar de maneira relativa o companheirismo.

-Enaltecer a socialização para exercer sua cidadania.

-Aceitar de maneira natural as diferenças raciais, sociais e religiosas.

-Socializar para melhor convivência.

-Conscientizar através de palestras que a união é possível reconstruírem o espaço onde vive.

-Palestras socioeducativas referentes a temas apropriados para cada faixa etária.

-Reconhecer a importância do trabalho coletivo.

Desenvolver ações de socialização interesse por arte e estudos e fortalecimento de vinculo por isso há necessidade de articulação de redes sociais eficazes e capazes de proteger crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidades social, a família e escolas são redes tradicionais de socialização no processo do desenvolvimento e da criança e adolescente, muitas das vezes isso é insuficiente para uma formação de identidade, passando por condições de vulnerabilidade social, de outra forma seja por abandono ou afastamento de vinculo familiar.

O fortalecimento de vinculo familiar e comunitário e ações de socialização é uma forma sucinta de enfrentar a marginalidade, exclusão e perda de direitos fundamentais, a vulnerabilidade social, da pobreza e exclusão social, da falta de vinculo afetivo e familiar e nos espaços de socialização. Afetando a passagem para a vida adulta, isso que a sociedade enfrenta esta relacionada a o desfalecimento das redes sociais.

As ações identificadas são projetos que podem ser transformados em Politicas Publicas atendendo as escolas e o terceiro setor.

-Realização de grupos teatrais

-Formação de grupos de dança.

-Oficinas (roda de bate papo, gincanas)

-Filmes com temas sócio educativos.

-Palestras sócias educativas.

-Atividades recreativas

-Formação de equipes de esportes diversos.

-Pintura em tela.

-Formação de grupos musicais.

-Atividades culturais

Essa pesquisa pode averiguar que as crianças e adolescentes buscam por sonhos e anseios que nem sempre são encontrados. Às vezes a família, escolas e a sociedade não estão preparadas para oferecer, principalmente nos dias atuais.

A construção do sujeito e da formação de identidade nos levou a um tema problemático: Quais ações podem afastar crianças e adolescentes da vulnerabilidade social?

A pesquisa pretende demonstrar sobre os fatores que influenciam na construção do projeto de vida de crianças e adolescentes que vive em comunidade carente do bairro Nogueira em Campo Grande M/S Brasil.

Pois é um momento de construção de sujeito, e formação de identidade por isso um projeto de construção de vida se faz necessário a crianças e adolescentes. É importante entender esse processo de construção e quais fatores influenciam para que no futuro possa desenvolver ações que venham a ajudar no amadurecimento social e psicológico.

Foram entrevistados 6 adolescentes moradores da comunidade com idade entre 14 e 17 anos sendo 4 de sexo masculino e 2 de sexo feminino e 5 crianças com idade de 6 a 11 anos 3 do sexo feminino e 2 do sexo masculino que vivem em situação