Resenha Critica LIBRAS

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Segundo o texto, a necessidade da comunidade surda em se expressar vai além da busca por compreensão da língua, é fazer parte do silencio dos surdos e se manifestar na forma cultural e diversa na identidade da sociedade ouvinte. Fica claro então que a sociedade em que o indivíduo com surdez se insere é fundamental para seu desenvolvimento, evidenciando que a língua de sinais é natural, pois evolui como parte de um grupo cultural do povo surdo.

Sendo assim, a próxima e última unidade é dedicada a explicação sobre a língua de sinais, sendo que fica claro que estas não simplesmente mímicas e gestos soltos utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação, mas sim línguas com estruturas gramaticais próprias a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS); datilologia ou alfabeto manual. É usado figuras e imagens a fim de ilustrar esse tipo de comunicação, a fim de criar uma base ao leitor sobre como funciona essa linguagem complexa, podendo exemplificar como a comunicação entre os surdos funcionam. Há três parâmetros fundamentais que constituem os sinais e nomeou-os: configuração de mão (CM); ponto de articulação (PA) ou locação (L); e movimento (M). Além dos sinais feitos com a mão, esse tipo de linguagem pode incorporar expressões faciais, movimentos feitos com a cabeça ou com o corpo.

A libras é um diferencial na identificação dos surdos, a expressão facial e corporal que acompanham os sinais também são partes importantes na composição da cultura dos surdos. Mesmo com língua própria, os surdos sofrem com a diversidade e o preconceito do mundo dos ouvintes.

O texto deste material didático expõe elementos que faz o leitor repensar algumas crenças, práticas e posturas e encontrar um olhar diferenciado para as transformações que marcam a área da surdez na atualidade, principalmente em suas realidades na educação.

Infelizmente a concepção dos ouvintes é o surdo como incapaz de opinar e de tomar decisões sobre seus próprios assuntos. O papel da língua de sinais na educação dos surdos e um fator de extrema relevância na vivência social dos surdos, pois promoverá um maior entendimento entre a cultura ouvinte e não ouvinte.

A importância de saber e entender libras vêm sendo divulgada entre os brasileiros, principalmente familiares, amigos de pessoas surdas ou mudas, professores e profissionais da saúde que necessitam desse conhecimento para atender melhor essas pessoas.

É importante conhecer a estrutura linguística da Libras para o educador interagir com os alunos portadores de deficiência auditiva ou surdez. Torna-se importante destacar o valor do interprete de libras para português em sala de aula e a integração professor interprete aluno, além das questões de direitos.

As crianças surdas pertencentes a lares surdos que tem a oportunidade de adquirirem a língua de sinais como língua natural, tem demonstrado melhores possibilidades de desenvolvimento cognitivo, emocional, social e acadêmico. Em contrapartida crianças surdas pertencentes a lares ouvintes, onde predomina as interações pela língua oral, ficam excluídas de contextos afetivos de uso de linguagem e tem nos primeiros anos de vida uma carência verbal que acarreta prejuízos ao seu desenvolvimento.

A grande ferramenta da integração de alunos surdos com ouvintes na sala de aula é a promoção do acesso a língua tanto de um com do outro, favorecendo o conhecimento, o respeito e a aceitação dos alunos surdos, sua cultura, sua língua, seu modo de ser, sentir, agir e pensar pelos alunos ouvintes e dos ouvintes pelos surdos.

Cabe ao professor e a escola cobrar dos órgãos responsáveis a aquisição de materiais que possam auxiliar no desenvolvimento e integração dos alunos, justificando a sua importância como ferramenta que irá viabilizar a interação entre os alunos, concretizando uma inclusão onde o aluno surdo se sentira atendido e ao mesmo tempo aceito dentro de um todo, irá oportunizá-lo a se sentir capaz e mais seguro, participativo.