Relatório de Estagio Pedagogia

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Em julho de 2005 assumiu a escola a Professora Lilian Ferreira Benarrós de Andrade que até o presente momento está à frente das atividades da Instituição de Ensino. Ela fez uma avaliação para a qual ficou apta a assumir a gestão da escola.

No ano de 2009 a escola apresentou um problema em sua infraestrutura e foi interditado pela Equipe de Engenharia da Secretaria de Educação – SEMED. Por conta disso a escola não realizou suas atividades letivas em 2010, aguardando a locação de um prédio nas mediações da área.

Um prédio foi locado na Rua Garcia, 61 no Bairro São José dos Campos, onde a escola funcionou do ano de 2011 até meados de outubro de 2013, funcionando com 420 alunos distribuídos nos turnos matutinos e vespertino na modalidade de Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano e uma turma do programa de Aceleração de Aprendizagem.

No mês de outubro de 2013 após reforma geral a escola ao prédio próprio situado Rua João do Nascimento Marques, 11 no bairro São José I na cidade de Manaus, Estado do Amazonas, onde finalizou o ano e está até a presente data.

Desde 2014 a escola atende a duas modalidades de ensino: Educação Infantil I e II período e Ensino Fundamental 1º ao 5º ano.

A Escola Municipal Pequeno Príncipe é uma instituição pública, da rede municipal de ensino de Manaus, situada na Rua João do Nascimento Marques, 11 no bairro São José I na cidade de Manaus, Estado do Amazonas, tendo como Mantenedora a Prefeitura Municipal de Manaus.

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ESTRUTURA FISICA

Na sua Infraestrutura, segundo dados do Censo/2016 a escola possui: sua estrutura de alvenaria com um térreo, existe uma entrada gradeada com a cor azul e branca nos muros adotada pela rede municipal de ensino – SEMED com rampa adequado à alunos com deficiência ou mobilidade reduzida e tapete especial para cegos; água da rede pública; energia da rede pública; fossa; lixo destinado à coleta periódica e acesso à internet banda larga para escola de pequeno porte com um amplo espaço no refeitório. Os equipamentos segundo dados do Censo de 2016 a escola possui computadores administrativos, TV, DVD, Copiadora, Impressora, aparelho de som, câmera fotográfica, filmadora, bebedouro, condicionador de ar e projetor multimídia (Datashow). Finalizando em suas dependências a escola conta com 10 salas de aulas; a diretoria; cozinha; banheiros dentro do prédio; banheiro adequado à alunos com deficiência ou mobilidade reduzida e a secretaria.

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ESTRUTURA MATERIAL

Funciona em 02 turnos atendendo 616 alunos nas modalidades de Educação Infantil e Ensino Fundamental I do 1º ao 5º ano. As salas de aulas variam de 24 alunos da educação infantil e 36 no Ensino Fundamental, classificados em A e B.

A pedagoga Noroney Ferreira da Silva atuando em dois cargos é professora da rede de ensino e após realizar o concurso de 2014 assumi o cargo de pedagoga da Escola Pequeno Príncipe.

Seus programas educacionais e projetos auxiliam o estudante na escola para um melhor aprendizado e são ele: Viajando na Leitura tem a biblioteca escolar, o cantinho da leitura, leitura recreativa, construção de livros, desenhos livres e dentre muitos outros; Alfabetizando na Hora Certa este tem como projeto a alfabetização através do lúdico e Matemática viva que tem como projeto o lúdico no ensino da matemática, confecção de jogos e atividades utilizando os jogos existentes na escola.

Atualmente a escola conta com 14 docentes concursados em PS que atendem as duas modalidades, 01 diretora, 01 pedagoga, 02 secretarias sendo 01 efetiva e 01 estagiaria, 02 auxiliares administrativos, 03 serviços gerais efetivas sendo 01 readaptada, 02 cozinheiras terceirizadas totalizando o quadro de 26 funcionários.

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ESTRUTURA PESSOAL

As reuniões bimestrais do RADM, que é o levantamento do rendimentos dos alunos que refere-se a frequência e notas, os planejamentos são anuais, mensais e semanais, que servem para identificar a dificuldade do professor a sua didática e a pedagoga orienta a melhor solução para o conteúdo pendente e conta com o apoio

A missão da escola é almejar uma educação de qualidade que seja capaz de democratizar as oportunidades em benefício do aluno, do desenvolvimento do País para consolidação da cidadania.

Sua visão é formar bons cidadãos que correspondam às suas necessidades, que sejam críticos, que cultivam o respeito e a solidariedade, a paz e o amor ao próximo.

E seus valores são: autonomia – preocupando-se com todos os envolvidos no processo educativo sejam autônomos, capazes de reconhecer a sua importância na sociedade de tornar decisões com base em suas ideias construídas através da realidade social no qual está inserida; solidariedade – demonstrando atitude de solidariedade com os alunos, funcionários e comunidade; criticidade – buscando contribuir para a formação de cidadãos críticos que consigam discernimento em situações diferenciadas para atuar na sociedade.

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AMBIENTE DE APRENDIZAGEM

Durante os 13 dias de estagio supervisionado na E.M. Pequeno Príncipe foi perceptível o controle do tempo dentro da sala, onde o professor seguia uma rotina; quando as crianças chegavam, e logo após, iam ao banheiro e bebiam agua, para então retomar as atividades, então iniciava uma aula no qual faziam sempre que possível um aquecimento antes, fazia uso de cantigas, o que tornava as crianças mais alegres e dispostas.

As mesas possuíam quatro cadeiras o que possibilitava a interação com as outras crianças; através de troca de brinquedos, lápis de cor ou outros materiais que ficavam em um recipiente que a professora trazia para a sala.

A interação e participação das crianças no ambiente escolar é uma busca constante da professora, fazendo com que todos se sintam parte da aula, quando passa atividades nas quais as crianças tem dificuldades procuram outros meios para adaptar melhor o aprendizado.

E interessante que suas aulas sempre são dinâmicas e concretas, para maior percepção das crianças, levando a aprendizagem significativa, o que atrai a atenção do aluno. Em duas aulas realizadas sobre as plantas e sobre a semana do transito os alunos faziam questão de participar – pois envolviam a ação do plantio e regar as plantas. Na semana do transito,

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