Estagio pedagogia

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Este estabelecimento iniciou suas atividades no dia 04 de março de 1996, oferecendo o Ensino Fundamental para 241 alunos e Educação infantil (Pré-escola) para 31 alunos, perfazendo assim um total de 272 alunos.

Quando foi criada contava com um conjunto de banheiros, uma cozinha, uma sala para o administrativa. Atendia preferencialmente o Conjunto Habitacional Jaime Campos e Bairro Novo Horizonte.

Em 1998, a escola foi ampliada passando a contar com doze salas de aula, uma biblioteca, uma sala para a direção, uma cozinha com dispensa, uma cantina, 02 conjuntos de banheiro, uma sala para os professores e área coberta. No ano de 1999 foi construída a quadra poli esportiva e em 2001, foram ampliadas mais quatro salas de aula, completando um total de quinze salas de aula, sala de vídeo, biblioteca, sala do professores, sala de coordenação, dependências administrativas: secretaria e sala direção, cozinha deposito, almoxarifado, cantina, dois conjuntos de banheiro, refeitório, área coberta e quadra Poli esportiva.

No primeiro semestre de 2004 foram construídos o laboratório de informática e a cobertura da Quadra de Esportes.

Em 2005 a escola atendeu 1283 alunos matriculados, vindos dos Bairros Poncho Verde I e II, São Cristóvão I, II e III e do Jardim Luciana I e II, contamos com um quadro de funcionários de 83 pessoas, hoje na escola como diretor o professor Afonso Henrique Furtado.

Neste ano de 2011, 718 estudantes estão matriculados.

Para melhorar cada vez mais, a escola assume o compromisso de:

Fazer da escola um espaço de socialização do Saber;

Oferecer um ensino de qualidade com aulas prazerosas para alunos e professores;

Resgatar a dignidade humana, elevando a autoestima do aluno, formando cidadãos livres e felizes capazes de integrar na sociedade;

Trabalhar o tripé escola- Família – comunidade, solidificando a participação coletiva através da gestão democrática

No ano de 2012 foram atendidos 752 alunos matriculados do 1º ao 9º ano no período matutino e vespertino. Contando com o quadro de 61 funcionários Profissionais da Educação, sendo 39 professores e 28 administrativos, tendo como diretor o Altamiro

2 ROTINA OBSERVADA

No primeiro dia que chegamos na escola fomos muito bem recebidos pela supervisora da escola que nos orientou para que dirigíssemos a sala da diretora, solicitamos lhe a autorização de estágio. Tendo a autorização do diretor, passamos para a segunda fase que foi a conversa com a professora da turma do 1º ano que foi a sala concedida para o estágio a qual prontamente nos atendeu e marcamos juntas o dia da observação.

O planejamento foi fácil, apesar de nunca termos trabalhado com o material a escola disponibiliza um rico material que a professora nos ofereceu. A professora faz seu planejamento semanalmente. De imediato a timidez a falta de conhecimento e insegurança foi muito grande, com a curiosidade e a reação das crianças.

Apesar de nervosas, mas com o planejamento feito seguras do que iríamos aplicar, as atividades trabalhadas envolveram os alunos surpreendentemente, e no final deu tudo certo.

No dia 21 Março de 2016, começamos o estágio de observação na sala do 2º ano.

Cheguei às 10 para 07:00 horas pontualmente tocou o sinal, e nos dirigimos a sala juntamente com a professora da turma do 2º ano. Para começar a aula a professora cumprimentou os alunos e apresentou a sua turma explicando o porquê de eu estava ali. Os alunos estavam eufóricos fazendo perguntas quantos dias iríamos ficar na sala deles, se iríamos pra outras salas, se iríamos falar pra mãe deles o comportamento, muitas perguntas surgirão naquele momento.

Após todos em seus lugares começou então a chamada, a professora fez a oração e logo em seguida teve o momento de musicalidade, depois de cantar as músicas os alunos fazem a leitura do calendário, fazendo a leitura do dia da semana, data, mês e ano. Em seguida os alunos fazem a contagem de quantos alunos vieram, primeiro conta as meninas e logo depois conta os meninos. Após o termino dessa contagem os alunos iniciaram uma atividade, a professora Joysse passou um vídeo para eles.

Os alunos foram bem eficazes na interpretação do texto. A professora corrigiu os cadernos dando visto os quais são avaliados no final do bimestre e somados com a nota bimestral, ela usa panfletos de leituras, livros ela é motivadora quando se trata de aprendizagem. A rotina da professora é como de costume dos demais professores a aula começa às 07:00 ela cumprimenta as crianças, faz a chamada e então começa as atividades, ela passa atividades no quadro negro explica o conteúdo depois das atividades feitas ela corrige, e da visto nos cadernos os quais somado os exercícios, leitura, comportamento e participação contarão como notas, somados com as notas do bimestre. A professora incentiva e motiva os alunos no momento da leitura, com textos de chamar a atenção da criança fazendo viajar na imaginação ela utiliza livros e panfletos. Ás 08:45 tocou o sinal para os menores saírem lancharem antes dos demais alunos maiores. Após o recreio a professora explicou aos alunos a importância da leitura na vida dos seres humanos, a leitura faz com que falamos melhor escrevemos melhor facilita a nossa expressão para falar ao público etc. Ficamos surpreendidas com a organização da sala de aula é muito boa com cartazes, bem escritos com informações claras para o bom andamento das aulas e para o dia-dia dentro e fora da sala de aula. Exemplo as palavrinhas mágicas: por favor, da licença, desculpa, empresta dentre outras informações do conteúdo escolar.

A professora organiza as carteiras em filas no trabalho em grupo junta as carteira formando pequenos grupos. A organização do tempo escolar a professora divide o tempo escolar com momentos de leitura, escrita, raciocínio, atividades lúdicas e atividades em grupos na prática. O planejamento do professor é feito semanalmente, orientado pela pedagoga e o registro é feito no caderno do professor.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 1º ANO

A observação foi bem tranquila, pude ver a rotina da professora. Ao chegar ela primeiro faz a oração, logo depois tem o momento de musicalidade e em seguida a leitura do calendário, dia, mês e ano.

Após