RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

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- desenvolver capacidades e agilidade de tomar decisões referentes aos problemas surgirem dentro da escola e sala de aula promover discussões sobre a busca pela pesquisa dentro dos ambientes escolares.

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

A Escola Municipal Santa Rita de Cássia, foi fundada em 1981pela portaria n 81 SEE (Secretaria Estadual de Educação) pelo sindicalista Rosalvo Ferreira dos Santos, que exercia na época o cargo de presidente do sindicato dos mineradores de Brumado, atendendo apenas aos filhos dos seus associados, funcionários da empresa Magnesita S.A.

A escola recebeu esse nome de Santa Rita de Cássia, porque o seu fundador era devoto desta santa. A escola funcionou até o ano de 2013 na avenida, Dr: Guilherme dias, N: 205 bairro centro, brumado-Ba, CEP: 46.100 000, telefone (77) 3441,2874.

No primeiro ano de funcionamento, a escola atendia 175 alunos, nos cursos maternal, infantil e alfabetização: contando com uma equipe de 5 professores e a diretora (Maria José dos Santos Viana)

Aos longos dos anos, a escola teve sua rotina direcionada para a educação infantil, da 1 a 4 séries do ensino fundamental.

Em 1998, a escola foi municipalizada, ampliando o seu público alvo; atendendo alunos não apenas filhos dos funcionários das empresas mineradoras e assim de toda a comunidade brumadense.

No ano de 2014, mudaram-se suas instalações para a Avenida. Mestre Eufrásio, n 87, bairro centro, brumado Bahia, localiza-se hoje em um prédio confortável, espaçoso e com, infraestrutura adequada.

Atualmente, a equipe de liderança é composta pela diretora, Euda Dos Santos Dias, pela vice-diretora, Eliane Santana Meira Lima e pela Articuladora pedagógica, Elissuzete Oliveira Silva. Atende alunos da educação infantil e das series iniciais (1ao 5) ano do ensino fundamental de nove anos; sendo 312 alunos no turno matutino e 291 alunos no vespertino. Os referidos alunos pertencem a diversas classes econômicas; a maioria é proveniente da zona urbana e a minoria zona rural.

O estagio supervisionado foi na escola Escola Santa Rita de Cássia no turno vespertino , porem a escola oferece cursos ofertado do maternal ao pré I com a carga horaria de 800 horas e 200 dias letivos, sendo que não possui historico escolar pois se trata de uma escola de educação infantil.

3. 2 A Rotina Observada

Realizei a observação, na Educação Infantil, no turno vespertino. A sala conta atualmente com 22 alunos, frequentando diariamente, na faixa etária de 04 e 05 anos.

Na inicio da aula os alunos juntamente com a professora fazem uma rodinha para oração, cantam músicas, cantigas de roda. A professora conduz a aula com organização e disciplina promovendo atividades que favorecem o aprendizado e despertam o interesse dos alunos, busca formas lúdicas de passar o conteúdo educandos, promovendo o interesse dos mesmos e tornando prazerosa a rotina diária da escola.

Todos os dias a professora escolhe um aluno para ser o ajudante de sala. Nas paredes da sala estão expostas as produções de desenhos realizados pelos alunos, painel de aniversariantes e de presença com figuras de meninos e meninas, feitos em E.V.A., com os nomes de cada aluno, eles contam quantos meninos e meninas estão presentes e quantos faltaram. Também existe um alfabeto colorido, acima do quadro, figuras geométricas, normas de como devem se comportar na sala e na escola, e os números de 1 a 10, eles fazem a leitura diariamente.

Na hora do lanche fazem uma fila de meninos e uma de meninas, pra lavar as mãos, primeiro as meninas, depois os meninos o lanche é feito dentro da sala, em seguida vão brincar no pátio. No término do recreio é formada uma fila e voltam à sala de aula. A professora continua a aula com uma história, despertando o interesse dos alunos, também é utilizado aterias CD’s, DVD’s favorecendo momentos de prazer entre todos. Logo após o conto os alunos continuam suas atividades diárias.

Ao chegar a hora de ir para casa, a professora explica como deve ser feito o dever de casa e os alunos tem alguns minutos para brincar com jogos e brinquedos no cantinho da sala a espera de seus pais. A professora valoriza muito o brincar.

Durante o estagio percebi as diferentes organizações da turma, pois há alunos de diversas personalidades, alguns mais fáceis de controlar e outros mais rebeldes, O professor demonstrou ter total controle sobre os alunos, e aparentemente os alunos possuem entre si um bom relacionamento. O professor impõe respeito em sala de aula chamando a atenção de seus alunos com firmeza, a metodologia utilizada é ainda um pouco tradicional, utilizando alguns recursos didáticos, também feitas uma prova escrita individual. O professor faz seu planejamento com livros didáticos, dicionário, gravuras dentre outras ferramentas. Um dos aspectos que mais chamam a atenção sobre o professor, é que ela esta sempre atenta quanto à aprendizagem dos alunos, pois na sala tem dois alunos portadores de necessidades especial sendo assim o professor também acaba tendo que elaborar conteúdos especifica a necessidade intelectual de cada um. A merenda é oferecida as 09h00min da manhã os alunos são levados até o lavatório onde a professora lava as mãos de todos iniciando em seguida a hora do lanche.

A gestão administrativa e pedagógica da Instituição faz um excelente trabalho quanto à distribuição dos recursos que a instituição recebe ou dispõe executam esse trabalho democraticamente dando espeço a opiniões do corpo de funcionários da escola, na escola também ainda não há Eleição para a escolha de Diretores através da participação da comunidade escolar, ainda se usa o método de indicação seja pela secretaria de educação ou por padrinhos políticos. Na escola não há valorização das Instâncias Colegiadas (Conselho Escolar, Fortalecimento do Grêmio Estudantil, Associação de Professores, Mestres e Funcionários), pois se trata de uma escola de educação infantil, mas possui Projeto Político Pedagógico, Proposta Curricular, Plano de aula, diário de Classe, assistência ao professor no planejamento, quanto à seleção de conteúdos em concordância com os objetivos expressos no Projeto Político Pedagógico, há também um grande objetivo de contribuir para minimização da discriminação, preconceito, exclusão e respeito à diversidade.

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO

- o folclore